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福州仁艺培训学校是由教育局审核批准、三证齐全的正规民办培训学校，专注为福建高中音乐艺考、舞蹈艺考的学子提供专业的艺术高考培训课程。福州仁艺教育设立拥有高标准的音乐教室、舞蹈教室、剧目厅、多功能汇报厅、理论教室、学生琴房等学生日常生活配套设施。定期开设多样的文化艺术活动，丰富学生的艺术生活。

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福 州 音 乐 艺 考 集 训 学 校 高 考 舞 蹈 培 训 机 构 仁 艺 艺 术 教 育 仁 艺 艺 术 教 育 首 页 关 于 我 们 学 校 优 势 艺 术 活 动 校 园 动 态 联 系 我 们 首 页 关 于 我 们 学 校 优 势 艺 术 活 动 校 园 动 态 联 系 我 们 三 证 齐 全 的 正 规 民 办 培 训 学 校 F o r m a l p r i v a t e t r a i n i n g s c h o o l w i t h c o m p l e t e t h r e e c e r t i f i c a t e s   音 乐   舞 蹈 音 乐 舞 蹈   音 乐   舞 蹈 E D U C A T E 学 校 简 介 福 州 仁 艺 培 训 学 校 是 由 福 州 高 新 区 教 育 局 审 核 批 准 、 三 证 齐 全 的 正 规 民 办 培 训 学 校 。 我 校 主 要 是 以 音 乐 、 舞 蹈 类 培 训 为 主 的 艺 术 培 训 学 校 ， 校 区 位 于 福 州 旗 山 脚 下 ， 毗 邻 福 建 师 范 大 学 旗 山 校 区 音 乐 学 院 ， 环 境 优 美 ， 文 化 底 蕴 深 厚 ， 是 福 建 省 高 规 格 艺 术 培 训 学 校 。 如 果 遇 到 紧 急 情 况 ， 请 立 马 联 系 我 们 ！ 电 话 ： n u l l 随 着 网 络 的 普 及 ， 以 及 5 G 的 到 来 ， 许 多 大 家 熟 悉 的 产 业 和 公 司 已 经 慢 慢 从 线 下 发 展 到 了 线 上 。 从 网 络 购 物 到 外 卖 到 家 ， 从 在 线 教 育 到 网 络 银 行 ， 都 已 经 逐 渐 渗 透 到 了 我 们 的 工 作 生 活 中 ， 成 为 我 们 工 作 生 活 中 不 可 或 缺 的 一 部 分 。 而 这 次 疫 情 又 让 线 上 医 疗 进 入 了 大 家 的 视 野 。   走 进 仁 艺 艺 考 了 解 我 们 I n t o t h e a r t t e s t s c h o o l 8 5 % 硕 士 研 究 生 学 历 以 上 正 规 民 办 教 育 局 审 核 批 准 8 5 % 师 资 团 队 硕 士 研 究 生 学 历 以 上 1 0 0 0 + 累 计 毕 业 学 生 8 5 % 师 资 团 队 硕 士 研 究 生 学 历 以 上 1 0 0 0 + 累 计 毕 业 学 生 我 校 配 有 完 善 的 教 学 体 系 和 教 学 设 施 设 备 及 生 活 配 套 设 施 。 学 校 创 学 以 来 取 得 了 辉 煌 的 教 学 成 绩 ， 不 断 突 出 “ 因 材 施 教 ， 遵 循 学 生 发 展 的 差 异 性 ” 的 办 学 特 色 ， 积 极 遵 循 艺 考 体 制 改 革 ， 各 项 教 学 教 研 紧 跟 政 策 趋 势 ， 实 现 跨 越 式 发 展 ， 不 断 提 高 学 生 的 综 合 素 质 。   了 解 更 多   了 解 更 多 我 们 的 课 程 O u r c o u r s e s 查 看 更 多 音 乐 舞 蹈 地 板 行 业 有 很 多 竞 争 对 手 。 通 过 提 升 到 溢 价 的 感 觉 ， 我 们 脱 离 主 流 品 牌 ， 以 成 为 合 适 的 目 标 群 体 引 人 注 目 。 如 果 不 与 我 们 的 客 户 进 行 过 度 对 话 ， 我 们 就 无 法 做 到 这 一 点 。 两 大 课 程 体 系 T w o c u r r i c u l u m s y s t e m s 我 们 的 名 片 有 音 乐 、 舞 蹈 、 两 大 专 业 培 训 福 州 高 新 区 教 育 局 审 核 批 准 、 三 证 齐 全 的 正 规 民 办 培 训 学 校 校 区 音 乐 学 院 ， 环 境 优 美 为 学 生 创 造 良 好 生 活 环 境 音 乐                             m u s i c 舞 蹈                               d a n c e 美 术                               a r t 传 媒                               M e d i a 我 们 的 课 程 I n t o t h e a r t t e s t s c h o o l 我 们 有 什 么 建 校 于 2 0 1 0 年 有 音 乐 、 舞 动 、 美 术 、 传 媒 四 大 专 业 培 训 上 百 名 优 秀 老 师 与 学 生 一 起 铸 造 梦 想 学 校 占 地 面 积 约 1 0 0 0 平 方 为 学 生 创 造 良 好 生 活 环 境 查 看 更 多 让 每 一 个 孩 子 都 卓 越 L e t e v e r y c h i l d b e o u t s t a n d i n g 我 们 的 环 境 I n t o t h e a r t t e s t s c h o o l S U R R O U N D I N G S 学 校 环 境 1 2 3 4 5 6 7 8 生 活 环 境 1 2 3 5 6 音 乐 教 室 1 2 3 5 6 舞 蹈 教 室 1 6 5 学 校 环 境 音 乐 教 室 舞 蹈 教 室 我 们 的 优 势 O u r a d v a n t a g e 全 程 一 站 式 服 务 从 学 员 入 学 至 省 考 结 束 ， 仁 艺 实 行 一 站 式 服 务 ； 针 对 学 员 专 业 进 行 一 对 一 校 考 指 导 ， 高 考 志 愿 填 报 服 务 。   全 方 位 监 管 模 式 对 手 机 及 电 子 产 品 的 严 格 管 控 ， 在 每 间 琴 房 配 备 监 控 ， 实 时 查 课 并 反 馈 学 员 练 习 成 果 。   顺 应 教 改 ， 科 学 严 谨 的 教 学 体 系 音 乐 教 研 师 资 团 队 多 年 来 提 前 规 划 教 学 方 向 、 制 定 教 学 大 纲 、 研 讨 教 学 内 容 ， 汇 编 最 新 应 考 教 材 资 料 。   专 业 师 资 任 职 教 师 均 毕 业 于 中 央 音 乐 学 院 ， 法 国 波 比 尼 国 立 音 乐 学 院 、 等 国 内 外 院 校 ， 老 师 均 拥 有 丰 富 的 艺 术 类 高 考 从 教 经 验 。   环 境 优 美 设 备 齐 全 学 校 设 立 高 标 准 教 学 及 配 套 设 施 ， 个 性 化 独 立 琴 房 、 多 功 能 汇 报 演 出 厅 、 形 体 房 、 开 放 式 休 闲 区 、 理 论 素 养 大 教 室 以 及 文 化 教 室 。   塑 于 形 体 赢 在 细 节 仁 艺 学 校 专 门 针 对 艺 考 生 的 考 场 细 节 ， 增 设 形 体 走 台 表 演 课 程 ， 以 最 佳 精 神 面 貌 呈 现 专 业 技 能 。   艺 术 实 践 音 乐 会 仁 艺 学 校 专 门 针 对 艺 考 生 的 考 场 细 节 ， 增 设 形 体 走 台 表 演 课 程 ， 以 最 佳 精 神 面 貌 呈 现 专 业 技 能 。   拓 视 野 拓 视 野 ： 多 次 组 织 学 生 观 看 大 型 音 乐 会 及 音 乐 剧 ， 陶 冶 高 雅 艺 术 情 操 ， 提 高 学 生 艺 术 修 养 。   长 学 识 长 学 识 ： 师 生 一 起 聆 听 业 内 学 术 讲 座 ， 让 学 生 提 前 感 受 专 业 院 校 艺 术 氛 围 。   音 乐 汇 M u s i c C o l l e c t i o n T E A C H E R 海 伦 中 国 传 媒 大 学 彼 得 中 国 传 媒 大 学 苏 纳 上 海 戏 剧 学 院 卢 萨 四 川 音 乐 学 院 海 伦 中 央 民 族 大 学 彼 得 浙 江 传 媒 学 院 苏 纳 北 京 电 影 学 院 卢 萨 上 海 戏 剧 学 院 海 伦 中 国 美 术 学 院 彼 得 中 央 美 术 学 院 苏 纳 清 华 大 学 美 术 学 院 卢 萨 四 川 美 术 学 院 绨 娜 北 京 电 影 学 院 苏 纳 中 国 传 媒 大 学 毛 洳 四 川 音 乐 学 院 梅 里 上 海 戏 剧 学 院   校 园 快 讯 校 园 动 态 C a m p u s N e w s 查 看 更 多 福 州 高 新 区 仁 艺 培 训 学 校 福 州 高 新 区 仁 艺 培 训 学 校 有 限 公 司 简 介 ： 福 州 高 新 区 仁 艺 培 训 学 校 位 于 闽 江 之 滨 , 毗 邻 大 学 城 福 建 师 范 大 学 音 乐 学 院 , 自 创 学 以 来 取 得 了 辉 煌 的 教 学 成 绩 ， 不 断 突 出 “ 因 材 施 教 ， 遵 循 学 生 发 展 的 差 异 性 ” 的 办 学 特 色 ， 各 项 教 学 教 研 紧 跟 政 策 趋 势 ， 实 现 跨 越 式 发 展 ， 不 断 提 高 学 生 的 综 合 素 质 。 学 校 拥 有 成 熟 的 师 资 队 伍 、 合 理 科 学 的 教 学 机 制 以 及 严 格 的 “ 大 学 式 管 理 制 度 。 设 立 教 师 岗 位 目 标 责 任 制 、 班 主 任 辅 导 制 以 及 专 业 教 师 指 导 制 等 系 列 管 理 模 式 , 管 理 更 加 系 统 规 范 。 艺 术 高 考 培 训 作 为 仁 艺 的 核 心 , 学 校 始 终 遵 循 “ 以 口 碑 吸 引 学 生 , 用 教 学 成 果 说 话 ” 的 原 则 ， 深 受 广 大 家 长 和 学 生 的 一 致 好 评 。 福 州 仁 艺 培 训 学 校 企 业 文 化 志 于 道 ， 据 于 德 ， 依 于 仁 ， 游 于 艺 。 福 州 音 乐 艺 考 培 训 机 构 怎 么 选 ？ 这 几 点 一 定 要 注 意 ！ 高 考 ， 被 认 为 是 当 前 最 公 平 的 人 才 选 拔 机 制 ， 也 是 很 多 人 改 变 人 生 的 一 次 重 要 机 会 。 对 于 高 考 生 而 言 ， 把 握 好 人 生 这 个 转 折 尤 为 重 要 。   步 入 高 三 ， 一 轮 轮 的 复 习 和 大 大 小 小 的 考 试 让 一 部 分 学 生 感 到 力 不 从 心 ， 在 成 绩 下 滑 时 没 有 及 时 分 析 自 身 条 件 而 盲 目 选 择 机 构 补 习 ， 最 终 在 一 次 次 不 理 想 的 成 绩 中 逐 渐 失 去 了 信 心 。   这 种 情 况 下 的 高 考 成 绩 就 算 考 上 了 本 科 ， 也 可 能 只 是 普 通 的 院 校 ， 无 法 走 入 更 高 的 学 府 。 实 际 上 ， 对 于 学 习 不 甚 灵 活 的 学 生 ， 在 另 外 的 道 路 上 或 许 能 够 得 到 意 外 的 收 获 。   目 前 ， 具 有 艺 术 潜 质 的 学 生 变 得 越 来 越 多 ， 而 通 过 艺 术 类 考 试 ， 不 仅 能 够 能 够 给 予 考 生 更 多 的 高 考 选 择 机 会 ， 甚 至 可 以 实 现 普 通 人 从 艺 的 梦 想 ， 其 中 音 乐 艺 考 就 成 为 了 大 热 门 。   随 着 音 乐 艺 考 的 兴 起 ， 市 面 上 的 艺 考 机 构 也 如 同 雨 后 春 笋 ， 那 么 如 何 选 择 一 所 专 业 性 强 的 音 乐 艺 考 培 训 机 构 就 成 为 了 学 习 的 第 一 步 。 接 下 来 ， 我 们 以 福 州 仁 艺 教 育 为 例 ， 聊 一 聊 应 该 如 何 选 择 福 州 音 乐 艺 考 培 训 机 构 。 师 资 力 量 要 看 清   师 资 力 量 既 是 一 个 音 乐 艺 考 培 训 机 构 的 核 心 竞 争 力 也 是 软 实 力 。 一 定 要 选 师 资 雄 厚 ， 教 育 资 源 丰 富 的 培 训 机 构 。 只 有 具 有 过 硬 的 专 业 知 识 和 素 养 且 有 多 年 音 乐 艺 考 教 学 经 验 的 师 资 团 队 ， 带 出 来 的 学 生 成 绩 一 定 是 不 差 的 。   在 教 学 经 验 方 面 ， 仁 艺 教 育 的 老 师 有 着 多 年 的 音 乐 艺 考 从 教 经 验 ， 搭 建 了 成 熟 的 教 学 课 程 体 系 ， 并 制 定 相 关 的 教 材 教 案 ， 使 学 生 在 学 习 专 业 的 过 程 中 起 到 事 半 功 倍 的 作 用 。 教 学 方 式 更 加 系 统 、 专 业 、 规 范 。 教 学 管 理 有 体 系   首 先 要 确 认 机 构 是 否 有 办 学 许 可 ， 正 规 的 音 乐 艺 考 培 训 机 构 各 种 证 件 、 手 续 都 必 须 是 齐 全 的 ， 办 学 许 可 证 ， 营 业 执 照 等 证 件 都 缺 一 不 可 ， 并 且 营 业 执 照 上 的 经 营 范 围 ， 是 有 教 育 培 训 等 有 关 的 经 营 项 目 的 权 限 。   福 州 仁 艺 培 训 学 校 是 由 福 州 高 新 区 教 育 局 审 核 批 准 、 三 证 齐 全 的 正 规 民 办 培 训 学 校 。   除 此 之 外 ， 就 要 看 教 学 体 系 和 学 生 管 理 。   目 前 福 州 的 音 乐 艺 考 机 构 一 般 都 是 封 闭 式 管 理 ， 教 学 体 系 和 管 理 直 接 影 响 艺 考 生 的 学 习 状 态 和 学 习 效 果 ， 还 有 就 是 对 于 器 乐 、 琴 房 管 理 ， 教 学 使 用 教 材 等 ， 都 可 以 判 断 一 家 机 构 的 规 模 与 实 力 。   例 如 福 州 仁 艺 教 育 采 用 的 就 是 科 学 组 合 的 教 学 体 系 ， 根 据 每 个 学 生 不 同 的 条 件 情 况 参 考 入 学 测 试 的 成 绩 ， 综 合 各 方 面 因 素 ， 量 身 定 制 一 套 适 合 该 生 学 习 状 况 的 培 养 方 案 ， 并 安 排 相 应 的 专 业 老 师 进 行 1 对 1 的 器 乐 、 声 乐 教 学 ， 再 由 专 业 老 师 为 其 选 定 适 合 的 艺 考 曲 目 ， 因 材 施 教 的 同 时 也 能 拥 有 很 好 的 学 习 氛 围 。 在 管 理 上 ， 福 州 仁 艺 教 育 采 用 全 封 闭 式 的 管 理 制 度 ， 实 行 全 方 位 实 时 监 控 ， 每 人 每 间 琴 房 都 配 备 监 控 ， 实 时 查 课 并 反 馈 学 生 练 习 成 果 。 班 主 任 定 时 收 缴 各 类 电 子 产 品 ， 帮 助 学 生 在 有 效 时 间 内 专 注 专 业 学 习 。 班 主 任 以 及 专 业 教 师 每 天 定 点 查 课 、 查 寝 、 批 假 ， 确 保 每 位 学 生 学 习 动 态 清 晰 。 定 期 进 行 学 生 心 理 辅 导 ， 把 控 学 生 心 理 变 化 ， 做 到 及 时 疏 导 并 向 家 长 定 期 反 馈 学 生 情 况 。   教 学 环 境 要 舒 心   除 了 以 上 两 点 ， 教 学 环 境 也 是 需 要 重 点 关 注 的 ， 环 境 包 括 ： 宿 舍 环 境 、 课 堂 环 境 、 校 区 周 边 环 境 ， 环 境 的 好 坏 能 够 影 响 学 生 的 学 习 效 率 。   福 州 仁 艺 教 育 位 于 福 州 旗 山 脚 下 ， 毗 邻 福 建 师 范 大 学 旗 山 校 区 音 乐 学 院 ， 会 定 期 开 展 学 生 音 乐 会 ， 专 业 技 能 大 赛 ， 国 际 大 师 课 等 多 样 艺 术 活 动 ， 同 时 汇 集 福 建 省 各 地 艺 术 考 生 ， 形 成 良 好 的 学 习 交 流 氛 围 。 成 功 没 有 捷 径 可 走 ， 音 乐 艺 考 ， 同 样 需 要 付 出 你 的 汗 水 和 辛 苦 。 所 以 选 择 非 常 重 要 ， 一 旦 选 错 了 集 训 机 构 面 临 的 不 仅 是 学 费 打 了 水 漂 ， 更 重 要 的 是 白 白 浪 费 考 生 宝 贵 的 备 考 时 间 和 精 力 ， 最 终 榜 上 无 名 ， 抱 憾 终 身 。 2 0 2 2 届 艺 考 锦 鲤 ， 转 发 好 运 ！ 逢 考 必 过 ！ 杏 仁 儿 ， 一 定 胜 利 ！ 过 去 的 时 间 里 ， 一 直 看 着 各 位 艺 考 生 奋 力 拼 搏 的 身 影 。   你 们 会 天 天 早 起 认 真 的 上 早 功 ， 你 们 会 上 课 认 真 听 讲 下 课 找 老 师 请 教 问 题 ， 你 们 会 在 不 断 的 考 试 中 汲 取 经 验 ， 完 善 自 身 . . . . . .   你 们 的 努 力 ， 太 多 太 多 。   艺 考 开 始 ， 你 们 的 努 力 一 定 不 会 辜 负 你 们 ！   相 信 你 们 一 定 能 考 上 理 想 学 府 ！ 金 榜 题 名 ！   头 抬 起 来 ， 看 向 天 空 ， 你 们 的 未 来 如 此 辽 阔 ！   以 轻 松 的 姿 态 上 一 流 大 学 艺 考 作 为 大 学 的 康 庄 大 道 ， 为 广 大 的 学 子 带 来 了 一 个 全 新 的 学 习 方 式 的 选 择 。 而 舞 蹈 艺 考 作 为 优 秀 艺 考 选 择 之 一 ， 在 让 广 大 的 学 子 在 他 们 以 个 人 的 兴 趣 爱 好 为 基 础 上 将 学 习 与 爱 好 相 结 合 ， 将 高 考 的 备 战 变 得 越 发 轻 松 和 有 趣 ， 进 一 步 的 培 养 、 孕 育 、 结 果 的 同 时 更 能 以 一 种 轻 松 的 姿 态 更 好 的 上 一 所 符 合 自 己 理 想 与 追 求 的 名 牌 大 学 ， 并 由 此 开 启 自 己 的 艺 术 与 学 业 双 并 重 、 双 向 发 展 之 旅 。 福 州 仁 艺 培 训 学 校 ， 一 所 将 艺 术 高 考 培 训 作 为 核 心 , 并 在 舞 蹈 艺 考 上 取 得 了 辉 煌 的 成 果 的 优 秀 艺 考 培 训 机 构 。 福 州 仁 艺 位 于 闽 江 之 滨 ， 依 借 福 建 师 范 大 学 音 乐 学 院 （ 历 届 音 乐 舞 蹈 类 省 考 的 考 点 ） 的 资 源 优 势 ， 方 便 考 生 及 时 共 享 师 大 顶 级 音 乐 会 和 大 型 演 出 活 动 的 同 时 邀 请 高 校 优 质 师 资 进 行 专 业 指 导 ， 并 为 考 生 及 家 长 提 供 考 前 一 站 式 服 务 ， 免 除 家 长 艺 考 陪 考 负 担 ， 为 学 生 提 供 福 建 省 最 顶 级 的 专 业 资 源 ， 获 取 最 实 时 有 效 的 专 业 资 讯 ， 营 造 浓 厚 的 艺 术 氛 围 。 在 教 育 上 ， 福 州 仁 艺 培 训 始 终 遵 循 着 “ 以 口 碑 吸 引 学 生 , 用 教 学 成 果 说 话 ” 的 原 则 ， 并 以 “ 习 文 练 艺 、 兼 收 并 蓄 ” 的 办 学 理 念 来 结 合 学 生 的 自 身 素 质 ， 根 据 各 大 艺 术 院 校 的 招 生 及 专 业 特 点 为 每 一 位 考 生 量 身 定 制 完 善 的 艺 术 高 考 计 划 ， 保 证 使 学 生 接 受 最 专 业 、 最 实 用 的 艺 术 培 训 ， 并 做 到 短 时 间 内 快 速 提 升 学 生 的 专 业 水 平 及 应 试 能 力 ， 且 该 学 校 定 期 开 设 多 样 的 文 化 艺 术 活 动 , 丰 富 学 生 的 艺 术 生 活 。 在 师 资 方 面 ， 福 州 仁 艺 培 训 拥 有 着 最 成 熟 的 师 资 队 伍 ， 以 科 学 合 理 的 教 学 机 制 组 合 严 格 的 “ 大 学 式 管 理 制 度 进 行 统 一 的 管 理 教 育 ， 此 外 更 是 设 立 了 教 师 岗 位 目 标 责 任 制 、 班 主 任 辅 导 制 以 及 专 业 教 师 指 导 制 等 系 列 管 理 模 式 , 管 理 更 加 系 统 规 范 。 自 办 校 升 级 以 来 ， 福 州 仁 艺 不 断 地 突 出 “ 因 材 施 教 ， 遵 循 学 生 发 展 的 差 异 性 ” 的 办 学 特 色 ， 始 终 秉 着 “ 以 人 为 本 ， 寓 教 于 乐 ； 学 高 为 师 ， 身 正 为 范 ” 的 原 则 ， 坚 持 “ 习 文 练 艺 、 兼 收 并 蓄 ” 为 办 学 理 念 ， 积 极 遵 循 艺 考 体 制 改 革 ， 各 项 教 学 教 研 紧 跟 政 策 趋 势 ， 实 现 跨 越 式 发 展 ， 在 不 断 提 高 学 生 的 综 合 素 质 的 同 时 取 得 了 辉 煌 的 教 学 成 绩 ， 福 州 仁 艺 培 训 学 校 的 “ 特 色 专 业 升 学 率 ” 和 “ 定 向 专 业 培 养 ” 日 益 已 然 成 为 福 建 省 艺 考 培 训 的 一 面 旗 帜 。 2 0 2 1 报 考 必 读 | 高 考 网 络 报 名 简 要 步 骤 参 考 具 体 报 名 条 件 和 有 关 规 定 等 详 见 福 建 省 高 等 学 校 招 生 委 员 会 、 福 建 省 教 育 厅 《 关 于 做 好 2 0 2 1 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 》 ， 通 知 原 文 请 扫 描 下 方 二 维 码 查 看 。 福 建 省 音 乐 类 省 统 考 中 外 名 曲 曲 库 考 纲 大 全 ！ 2 0 2 1 年 开 始 ， 调 整 后 的 考 试 科 目 和 考 试 内 容   （ 一 ） 考 试 科 目 本 考 试 分 为 笔 试 和 面 试 两 个 部 分 。 其 中 ， 笔 试 分 为 听 音 、 中 外 名 曲 主 题 听 辨 和 基 本 乐 理 两 个 部 分 ， 面 试 分 为 视 唱 、 声 乐 、 器 乐 三 个 部 分 。   （ 二 ） 考 试 内 容 1 ． 笔 试 （ 笔 试 时 长 1 小 时 ） （ 1 ） 听 音 （ 听 音 记 谱 采 用 五 线 谱 记 谱 。 考 生 在 收 听 用 钢 琴 弹 奏 的 录 音 时 ， 根 据 标 准 音 进 行 听 辨 ） ① 单 音 ： 相 邻 音 为 单 音 程 。 ② 音 程 ： 八 度 以 内 的 自 然 音 程 。 ③ 和 弦 ： 大 三 、 小 三 、 减 三 及 增 三 和 弦 的 原 、 转 位 以 及 各 类 七 和 弦 的 原 位 、 转 位 。 ④ 节 奏 ： 节 拍 为 2 / 4 、 3 / 4 、 4 / 4 、 3 / 8 、 6 / 8 等 拍 子 ， 长 度 为 4 至 8 小 节 ； 节 奏 为 常 用 节 奏 型 。 ⑤ 旋 律 ： 单 声 部 （ 无 升 降 号 ） 。 节 拍 为 2 / 4 、 3 / 4 、 4 / 4 、 3 / 8 、 6 / 8 等 拍 子 ； 节 奏 为 常 用 节 奏 型 。 （ 2 ） 中 外 名 曲 主 题 听 辨 和 基 本 乐 理 中 外 名 曲 主 题 听 辨 ： 人 教 版 、 人 音 版 中 学 音 乐 教 材 ；   基 本 乐 理 ： ① 音 与 音 高 ： 音 列 、 音 级 及 其 分 组 等 。 ② 音 律 ： 十 二 平 均 律 、 五 度 相 生 律 、 纯 律 ； 半 音 、 全 音 、 等 音 等 。 ③ 音 符 与 谱 表 ： 各 种 音 符 与 休 止 符 （ 含 简 谱 ） ； 谱 表 、 谱 号 等 。 ④ 节 奏 节 拍 ： 各 种 节 奏 、 节 拍 、 音 值 组 合 法 。 ⑤ 音 乐 术 语 和 标 记 ： 常 用 的 省 略 记 号 、 演 奏 法 记 号 、 速 度 及 力 度 标 记 、 装 饰 音 和 术 语 等 。 ⑥ 译 谱 ： 五 线 谱 与 简 谱 的 互 译 。 ⑦ 音 程 ： 原 位 及 其 转 位 的 单 音 程 、 复 音 程 ； 自 然 音 程 、 变 化 音 程 ； 协 和 音 程 、 不 协 和 音 程 ； 等 音 程 。 ⑧ 和 弦 ： 各 类 三 和 弦 、 七 和 弦 的 性 质 。 ⑨ 调 式 调 性 ： 自 然 、 和 声 、 旋 律 大 小 调 和 中 国 民 族 五 声 性 调 式 。 ⑩ 调 的 关 系 ： 关 系 大 小 调 、 同 宫 系 统 各 调 、 同 主 音 调 和 等 音 调 。 ⑪ 调 式 中 的 音 程 及 和 弦 ： 自 然 、 和 声 大 小 调 。 ⑫ 调 式 变 音 与 半 音 阶 ： 调 式 变 音 ； 调 式 半 音 阶 。   2 ． 面 试 （ 1 ） 视 唱 ① 无 升 降 号 或 一 升 或 一 降 调 号 的 单 声 部 旋 律 一 条 。 ② 五 线 谱 谱 例 。 ③ 现 场 为 考 生 弹 奏 视 唱 曲 的 起 始 音 。   （ 2 ） 声 乐 考 试 考 生 现 场 背 谱 清 唱 歌 曲 一 首 ， 曲 目 自 选 。 （ 不 含 通 俗 唱 法 ） 评 分 标 准 ： 歌 曲 思 想 内 容 健 康 ； 嗓 音 条 件 好 ， 音 色 甜 美 ， 音 质 纯 净 ； 掌 握 正 确 的 科 学 歌 唱 呼 吸 方 法 ， 喉 咙 松 弛 ， 有 呼 吸 支 撑 ； 发 声 方 法 基 本 正 确 ， 咬 字 、 吐 字 清 晰 ， 音 高 、 节 奏 准 确 ， 有 控 制 声 音 音 色 和 力 度 的 能 力 ； 对 作 品 的 诠 释 基 本 正 确 ， 有 良 好 的 音 乐 艺 术 表 现 力 。   （ 3 ） 器 乐 考 试 考 生 在 键 盘 乐 器 、 中 国 民 族 管 弦 乐 器 、 西 洋 管 弦 乐 器 、 中 外 打 击 乐 器 等 四 类 中 选 择 一 种 乐 器 ， 现 场 无 伴 奏 背 谱 演 奏 乐 曲 一 首 ， 曲 目 自 选 。 （ 考 场 提 供 钢 琴 ， 其 他 乐 器 考 生 自 备 ）   评 分 标 准 ： 具 有 较 正 确 的 演 奏 方 法 、 演 奏 姿 势 、 演 奏 状 态 ， 演 奏 气 质 良 好 ， 形 象 佳 ； 能 够 较 准 确 地 把 握 乐 曲 的 节 奏 、 力 度 、 速 度 、 音 色 及 音 准 ； 对 作 品 的 诠 释 基 本 正 确 ， 有 良 好 的 音 乐 艺 术 表 现 力 、 感 染 力 。 乐 理 一 直 是 艺 术 教 育 中 非 常 重 要 的 一 项 ， 它 贯 穿 于 音 乐 学 习 的 始 末 细 节 之 中 ， 福 建 省 此 次 改 革 ， 将 乐 理 和 听 音 笔 试 纳 入 考 试 范 畴 ， 整 体 提 升 了 福 建 省 音 乐 考 生 的 综 合 素 养 ； 福 州 仁 艺 培 训 学 校 未 雨 绸 缪 ， 汇 编 全 套 教 材 以 顺 应 教 育 改 革 ， 教 师 专 业 的 系 统 培 训 ， 学 生 功 课 的 科 学 规 划 ， 宏 观 把 握 教 改 趋 势 ， 足 以 坦 然 应 对 最 新 挑 战 ！     福 州 仁 艺 培 训 学 校 招 生 简 章 — — 让 音 乐 艺 考 更 有 温 度   注 ： 具 体 改 革 事 项 文 件 以 福 建 省 教 育 厅 官 网 、 福 建 教 育 考 试 院 公 告 为 准 ！   更 多 艺 考 资 讯   关 注 抖 音 ： 仁 艺 舞 蹈 艺 考 、 仁 艺 音 乐 艺 考   关 注 微 博 ： 福 州 仁 艺 教 育 、 福 建 艺 考 家 园   关 注 微 视 、 视 频 号 ： 福 州 仁 艺 教 育   关 注 b i l i b i l i ： 福 州 仁 艺 教 育 2 0 2 1 年 福 建 省 普 通 高 等 学 校 舞 蹈 类 专 业 招 生 省 级 统 一 考 试 大 纲 一 、 命 题 指 导 思 想 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 以 有 利 于 促 进 学 生 健 康 发 展 、 有 利 于 科 学 选 拔 人 才 、 有 利 于 维 护 社 会 公 平 为 导 向 ， 科 学 组 织 严 谨 测 试 ， 全 面 客 观 反 映 学 生 的 艺 术 素 养 发 展 情 况 和 个 性 特 长 。 二 、 考 试 性 质 和 考 试 目 标 福 建 省 普 通 高 等 学 校 舞 蹈 类 专 业 统 一 考 试 （ 以 下 简 称 舞 蹈 类 省 级 统 考 ） 是 面 向 全 省 报 考 普 通 高 等 学 校 舞 蹈 艺 术 专 业 的 考 生 进 行 的 专 业 基 础 技 能 测 试 ， 是 我 省 普 通 高 考 的 组 成 部 分 。 舞 蹈 类 省 级 统 考 主 要 考 核 考 生 的 形 体 素 质 和 舞 蹈 基 本 技 术 技 巧 ， 以 及 对 舞 蹈 作 品 的 理 解 力 和 表 现 力 等 。 通 过 考 试 选 拔 具 有 学 习 舞 蹈 艺 术 专 业 基 本 条 件 、 能 力 素 质 和 艺 术 潜 质 的 合 格 考 生 。 三 、 考 试 项 目 、 分 值 占 比 和 考 试 形 式 考 试 项 目 分 值 占 总 分 比 例 总 分 （ 分 ） 考 试 形 式 1 . 形 体 素 质 3 0 % 3 0 0 现 场 面 试   2 . 技 术 技 巧 2 0 % 3 . 即 兴 表 演 1 0 % 4 . 剧 目 表 演 4 0 % 四 、 考 试 范 围 、 考 试 要 求 和 评 分 标 准 （ 一 ） 形 体 素 质 与 技 术 技 巧 1 ． 形 体 素 质 （ 1 ） 考 核 目 标 形 体 素 质 主 要 考 查 考 生 是 否 具 有 舞 蹈 专 业 应 有 的 身 体 条 件 和 基 础 能 力 ， 是 否 经 过 了 规 范 扎 实 的 基 本 功 训 练 。 考 试 主 要 从 形 体 条 件 、 软 开 度 、 力 度 、 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 等 方 面 进 行 综 合 考 查 。 （ 2 ） 考 试 内 容 A ： 形 体 测 量 测 量 身 高 ， 目 测 形 象 。 B ： 把 上 部 分 ① 把 上 前 、 旁 、 后 大 踢 腿 C ： 中 间 部 分 ② 竖 叉 、 横 叉 ③ 下 前 腰 、 后 腰 ④ 搬 前 、 旁 、 后 腿 ⑤ 控 制 前 、 旁 、 后 腿 ⑥ 中 跳 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 考 生 自 备 练 功 服 ， 女 生 身 着 紧 身 体 操 服 和 粉 色 或 白 色 连 裤 袜 ， 男 生 身 着 白 色 或 黑 色 紧 身 背 心 和 深 色 紧 身 裤 ， 统 一 穿 芭 蕾 软 鞋 。 ② 考 生 考 前 到 考 点 抽 取 考 试 场 次 和 考 号 ， 按 顺 序 参 加 面 试 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 ~ 1 0 0 分 形 体 条 件 优 越 ， 有 极 好 的 腰 、 腿 、 肩 的 软 、 开 度 基 础 ， 有 极 好 的 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 。 B 等 良 好 8 0 ~ 8 9 分 有 很 好 的 形 体 条 件 ， 有 很 好 的 腰 、 腿 、 肩 的 软 、 开 度 基 础 ， 有 较 好 的 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 。 C 等 中 等 7 0 ~ 7 9 分 有 较 好 的 形 体 条 件 ， 有 较 好 的 软 、 开 度 基 础 ， 有 一 定 的 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 。 D 等 及 格 6 0 ~ 6 9 分 具 备 基 本 的 形 体 条 件 ， 有 一 定 的 软 、 开 度 基 础 和 身 体 基 础 能 力 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 形 体 条 件 较 差 ， 未 达 到 从 事 舞 蹈 专 业 的 基 本 素 质 。 2 ． 技 术 技 巧 （ 1 ） 考 核 目 标 技 术 技 巧 组 合 的 展 示 ， 主 要 考 查 考 生 是 否 经 过 规 范 系 统 的 基 本 功 训 练 ， 注 重 跳 、 转 、 翻 舞 蹈 技 术 技 巧 以 及 合 理 连 接 动 作 的 规 范 性 、 流 畅 性 与 身 韵 美 感 。 （ 2 ） 考 试 内 容 自 选 展 示 性 技 术 技 巧 组 合 ， 时 长 1 分 3 0 秒 以 内 ， 展 示 一 个 包 含 旋 转 类 、 翻 身 类 、 跳 跃 类 的 技 术 技 巧 ， 以 及 个 人 特 技 乃 至 合 理 流 畅 的 连 接 动 作 ， 所 组 成 的 技 术 技 巧 组 合 。 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 组 合 展 示 不 配 音 乐 。 ② 考 生 自 备 练 功 服 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 ~ 1 0 0 分 熟 练 掌 握 多 种 技 术 技 巧 动 作 ， 有 极 好 的 跳 、 转 、 翻 技 术 能 力 ， 动 作 力 度 感 、 稳 定 性 极 好 ， 兼 备 规 范 性 、 流 畅 性 与 美 感 性 。 B 等 良 好 8 0 ~ 8 9 分 掌 握 多 种 技 术 技 巧 动 作 ， 有 很 好 的 跳 、 转 、 翻 技 术 能 力 ， 动 作 力 度 感 、 稳 定 性 良 好 ， 力 求 规 范 性 、 流 畅 性 与 美 感 性 。 C 等 中 等 7 0 ~ 7 9 分 掌 握 一 定 的 技 术 技 巧 动 作 ， 有 一 定 的 跳 、 转 、 翻 技 术 能 力 ， 动 作 力 度 感 、 稳 定 性 较 好 ， 有 一 定 的 规 范 性 与 流 畅 性 。 D 等 及 格 6 0 ~ 6 9 分 有 一 定 的 基 本 功 基 础 和 技 术 技 巧 能 力 ， 具 备 基 本 的 舞 蹈 技 能 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 基 本 功 基 础 差 ， 未 达 到 从 事 舞 蹈 专 业 基 本 的 基 础 技 能 的 要 求 。 （ 二 ） 即 兴 表 演 与 剧 目 表 演 1 ． 即 兴 表 演 （ 1 ） 考 核 目 标 即 兴 表 演 主 要 考 查 考 生 的 节 奏 感 和 用 肢 体 语 言 表 达 特 定 音 乐 情 感 的 能 力 ， 以 及 对 不 同 风 格 音 乐 的 理 解 与 诠 释 ， 能 用 舞 蹈 准 确 、 生 动 地 表 现 出 音 乐 的 内 涵 。 注 重 考 核 考 生 的 理 解 力 、 反 应 力 、 想 象 力 、 创 造 力 和 表 现 力 。 （ 2 ） 考 试 内 容 考 生 以 组 为 单 位 ， 现 场 抽 题 。 首 先 听 3 0 秒 现 场 随 机 抽 签 播 放 的 音 乐 ， 之 后 考 生 根 据 音 乐 的 风 格 、 节 奏 、 情 绪 等 ， 在 音 乐 中 进 行 即 兴 表 演 ， 表 演 时 间 在 1 分 钟 以 内 。 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 自 备 练 功 服 ， 可 以 使 用 道 具 。 ② 考 试 音 乐 题 库 不 限 舞 种 ， 注 重 对 音 乐 情 绪 、 节 奏 和 风 格 的 创 造 性 表 达 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 — 1 0 0 分 能 够 准 确 把 握 音 乐 的 风 格 、 类 型 及 节 奏 ， 具 备 很 好 的 想 象 力 ， 肢 体 动 作 与 音 乐 主 题 和 谐 统 一 ， 整 体 情 绪 表 现 力 突 出 。 B 等 良 好 8 0 — 8 9 分 能 够 准 确 把 握 音 乐 的 风 格 、 类 型 及 节 奏 ， 具 有 较 好 的 想 象 力 ， 肢 体 动 作 与 音 乐 主 题 和 谐 统 一 ， 整 体 表 现 力 较 好 。 C 等 中 等 7 0 — 7 9 分 能 够 良 好 的 把 握 音 乐 风 格 、 类 型 及 节 奏 ， 具 备 良 好 的 表 现 力 。 D 等 及 格 6 0 — 6 9 分 舞 蹈 动 作 与 音 乐 基 本 吻 合 ， 有 一 定 的 节 奏 感 ， 有 一 定 的 表 现 能 力 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 舞 蹈 动 作 与 音 乐 完 全 不 吻 合 ， 不 能 顺 利 完 成 即 兴 表 演 。 2 ． 剧 目 表 演 （ 1 ） 考 试 目 标 剧 目 表 演 主 要 考 查 考 生 的 专 业 技 能 与 艺 术 素 养 ， 对 舞 蹈 作 品 的 理 解 力 和 表 现 力 ， 对 作 品 基 本 韵 律 和 风 格 特 点 的 准 确 把 握 ， 对 作 品 情 感 内 涵 和 舞 蹈 形 象 的 塑 造 演 艺 。 （ 2 ） 考 试 内 容 独 立 表 演 一 个 自 选 或 自 编 的 舞 蹈 剧 目 ， 剧 目 时 长 2 分 钟 以 内 ， 舞 蹈 种 类 可 任 选 古 典 舞 、 民 间 舞 、 芭 蕾 舞 、 现 代 舞 和 当 代 舞 等 。 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 考 生 自 备 舞 蹈 表 演 音 乐 的 U 盘 ， 格 式 为 M P 3 。 ② 考 生 依 据 自 身 情 况 进 行 剧 目 剪 接 ， 尽 快 进 入 主 要 表 演 展 示 部 分 。 ③ 考 生 自 备 练 功 服 ， 不 得 佩 戴 头 饰 ， 不 得 穿 演 出 服 ， 如 作 品 表 演 特 需 ， 只 能 穿 课 堂 训 练 服 （ 例 如 ： 古 典 舞 纱 衣 、 藏 族 水 袖 、 维 族 半 裙 等 ） 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 ~ 1 0 0 分 舞 蹈 动 作 流 畅 协 调 ， 舞 姿 优 美 敏 捷 ， 情 绪 饱 满 自 然 ， 表 现 力 极 为 突 出 ， 舞 蹈 与 音 乐 和 谐 ， 节 奏 处 理 到 位 ， 风 格 和 内 容 把 握 准 确 ， 有 极 好 的 从 事 舞 蹈 专 业 的 发 展 潜 力 。 B 等 良 好 8 0 ~ 8 9 分 舞 蹈 动 作 流 畅 协 调 ， 舞 姿 优 美 敏 捷 ， 情 绪 饱 满 ， 表 现 力 强 ， 节 奏 处 理 到 位 ， 风 格 和 内 容 把 握 正 确 ， 有 较 好 从 事 舞 蹈 专 业 发 展 潜 力 。 C 等 中 等 7 0 ~ 7 9 分 舞 蹈 动 作 协 调 ， 舞 蹈 风 格 把 握 良 好 ， 舞 姿 规 范 ， 情 绪 良 好 ， 节 奏 感 良 好 ， 有 从 事 舞 蹈 专 业 的 发 展 潜 力 。 D 等 及 格 6 0 ~ 6 9 分 基 本 能 把 握 舞 蹈 的 风 格 特 点 ， 有 基 本 的 表 现 力 ， 音 乐 与 舞 蹈 基 本 一 致 ， 节 奏 基 本 正 确 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 舞 蹈 动 作 僵 硬 呆 板 ， 节 奏 感 差 ， 对 舞 蹈 作 品 的 理 解 力 和 表 现 力 差 ， 未 达 到 从 事 舞 蹈 专 业 的 基 本 素 养 。 五 、 考 试 成 绩 的 计 算 方 法 1 ． 舞 蹈 类 省 级 统 考 总 分 满 分 为 3 0 0 分 。 2 ． 各 考 试 项 目 均 按 照 满 分 1 0 0 分 进 行 评 分 ， 评 分 不 带 小 数 点 。 3 ． 考 生 舞 蹈 类 省 级 统 考 的 总 成 绩 = （ 形 体 素 质 成 绩 × 3 0 % + 技 术 技 巧 成 绩 × 2 0 % + 剧 目 表 演 成 绩 × 4 0 % + 即 兴 表 演 成 绩 × 1 0 % ） × 3 ， 四 舍 五 入 取 整 数 计 分 。   福 州 仁 艺 培 训 学 校 舞 蹈 艺 考 招 生 简 章 — — 普 高 生 舞 蹈 艺 考 圆 梦 基 地   改 革 内 容 重 点 标 注 ： 统 一 面 试 ， 不 分 初 复 试 舞 蹈 剧 目 压 缩 到 2 分 钟 以 内 舞 蹈 剧 目 不 能 穿 服 装 、 佩 戴 头 饰 即 兴 音 乐 题 库 不 分 舞 种 ， 考 察 重 点 改 变     更 多 改 革 内 容 详 细 解 读 ， 请 联 系 陈 老 师 ： 1 5 8 6 0 8 1 9 1 1 2 谭 老 师 ： 1 8 3 4 4 9 9 1 5 4 6 关 于 2 0 2 0 年 全 国 高 考 时 间 安 排 的 公 告 经 党 中 央 、 国 务 院 同 意 ， 2 0 2 0 年 全 国 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 （ 以 下 简 称 “ 高 考 ” ） 延 期 一 个 月 举 行 ， 考 试 时 间 为 7 月 7 日 至 8 日 。   具 体 科 目 考 试 时 间 安 排 为 : 7 月 7 日 ， 语 文 9 : 0 0 至 1 1 : 3 0 ； 数 学 1 5 : 0 0 至 1 7 : 0 0 。 7 月 8 日 ， 文 科 综 合 / 理 科 综 合 9 : 0 0 至 1 1 : 3 0 ； 外 语 1 5 : 0 0 至 1 7 : 0 0 。   湖 北 省 、 北 京 市 可 根 据 疫 情 防 控 情 况 ， 研 究 提 出 本 地 区 高 考 时 间 安 排 的 意 见 ， 商 教 育 部 同 意 后 及 时 向 社 会 发 布 。                                                                                                                                 教 育 部                                                                                                                         2 0 2 0 年 3 月 3 1 日 艺 考 重 磅 消 息 ｜ 教 育 部 ： 原 则 上 高 考 前 不 组 织 校 考 ！ 先 划 重 点 1 、 2 0 2 0 年 校 考 组 织 方 式 包 括 现 场 考 核 和 非 现 场 考 核 两 种 。 2 、 原 则 上 2 0 2 0 年 高 考 前 不 组 织 现 场 校 考 。 3 、 高 校 要 尽 可 能 减 少 校 考 专 业 范 围 。 4 、 鼓 励 高 校 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 进 行 考 核 。 通 知 原 文 3 月 1 2 日 ， 教 育 部 召 开 视 频 会 议 部 署 2 0 2 0 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 ， 要 求 各 地 各 高 校 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 统 筹 推 进 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 和 经 济 社 会 发 展 工 作 的 重 要 讲 话 和 系 列 重 要 指 示 精 神 ， 采 取 有 效 举 措 ， 切 实 做 好 今 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 。   会 议 指 出 ， 2 0 2 0 年 全 国 艺 术 类 专 业 报 名 人 数 预 计 为 1 1 5 万 ， 前 一 段 时 间 受 新 冠 肺 炎 疫 情 影 响 ， 有 关 高 校 均 推 迟 了 艺 术 类 专 业 校 考 工 作 。 当 前 疫 情 防 控 形 势 逐 步 向 好 ， 疫 情 防 控 斗 争 进 入 关 键 阶 段 。 各 地 各 高 校 要 统 筹 推 进 疫 情 防 控 和 招 生 考 试 工 作 ， 继 续 坚 持 把 考 生 和 考 试 工 作 人 员 的 生 命 安 全 和 身 体 健 康 放 在 第 一 位 ， 为 防 止 校 考 引 发 大 规 模 的 人 员 流 动 和 聚 集 ， 原 则 上 2 0 2 0 年 高 考 前 不 组 织 现 场 校 考 。   会 议 明 确 ， 有 关 高 校 要 结 合 不 同 专 业 人 才 选 拔 的 特 点 ， 本 着 注 重 科 学 、 严 守 公 平 、 切 实 可 行 、 保 证 安 全 的 原 则 ， 科 学 制 订 校 考 工 作 方 案 ， 稳 妥 组 织 实 施 ， 切 实 保 证 人 才 选 拔 质 量 。 高 校 要 科 学 研 究 论 证 后 ， 要 尽 可 能 减 少 校 考 专 业 范 围 。   对 于 确 须 组 织 校 考 的 专 业 ， 在 确 保 公 平 、 公 正 的 前 提 下 ， 鼓 励 高 校 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 进 行 考 核 。   对 于 专 业 性 强 且 拟 继 续 组 织 校 考 的 高 校 ， 鼓 励 先 通 过 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 对 报 名 考 生 进 行 初 选 ， 在 高 考 后 再 组 织 现 场 校 考 。 有 关 高 校 要 为 农 村 和 贫 困 地 区 等 不 具 备 条 件 的 考 生 提 供 参 加 考 试 的 兜 底 条 件 保 障 。 具 体 方 案 由 高 校 自 主 确 定 。 所 有 艺 术 类 考 生 均 须 参 加 全 国 统 一 高 考 ， 由 高 校 根 据 考 生 艺 术 专 业 课 成 绩 和 高 考 文 化 课 成 绩 ， 择 优 录 取 。   会 议 强 调 ， 各 地 各 高 校 要 严 守 招 生 考 试 的 公 平 底 线 。 各 地 教 育 部 门 要 会 同 卫 生 健 康 、 公 安 等 部 门 ， 加 强 对 相 关 高 校 在 本 地 考 试 组 织 工 作 的 统 筹 管 理 。 有 关 高 校 要 完 善 制 度 措 施 ， 确 保 考 试 方 式 调 整 不 影 响 人 才 选 拔 的 公 平 性 和 科 学 性 。 高 校 要 严 格 规 范 对 评 委 的 选 聘 、 培 训 和 监 督 ， 逐 一 签 订 利 益 关 系 者 回 避 责 任 书 ， 严 格 规 范 测 试 程 序 ， 考 试 过 程 要 全 程 录 音 录 像 。   会 议 要 求 ， 各 地 各 高 校 要 精 心 做 好 宣 传 解 读 工 作 ， 省 级 招 生 考 试 机 构 要 积 极 宣 传 相 关 考 试 和 录 取 政 策 ， 高 校 要 及 时 发 布 招 生 简 章 和 相 关 考 试 时 间 安 排 ， 让 考 生 和 家 长 充 分 知 晓 。   教 育 部 将 从 3 月 1 6 日 起 ， 专 门 在 教 育 部 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” （ h t t p s : / / g a o k a o . c h s i . c o m . c n ） 上 举 办 为 期 一 个 月 的 “ 2 0 2 0 年 全 国 普 通 高 校 艺 术 类 专 业 招 生 网 上 咨 询 活 动 ” ， 组 织 所 有 开 展 艺 术 类 专 业 招 生 的 高 校 参 加 。 考 生 可 通 过 访 问 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” 网 页 及 微 信 公 众 号 进 行 咨 询 ， 届 时 高 校 将 安 排 专 人 解 答 考 生 关 心 的 问 题 。 教 育 部 7 问 答 详 解 Q 1 请 简 要 介 绍 一 下 今 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 的 总 体 考 虑 。 答 ： 前 一 段 时 间 受 疫 情 影 响 ， 各 有 关 高 校 都 推 迟 了 艺 术 类 专 业 校 考 工 作 。 当 前 疫 情 防 控 形 势 逐 步 向 好 ， 疫 情 防 控 斗 争 进 入 关 键 阶 段 。 为 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 统 筹 推 进 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 和 经 济 社 会 发 展 工 作 的 重 要 讲 话 和 系 列 重 要 指 示 精 神 ， 稳 妥 做 好 2 0 2 0 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 ， 回 应 广 大 考 生 希 望 尽 快 明 确 有 关 考 试 安 排 的 期 待 ， 经 征 求 国 务 院 应 对 新 型 冠 状 病 毒 肺 炎 疫 情 联 防 联 控 机 制 综 合 组 及 各 省 级 教 育 行 政 部 门 、 招 生 考 试 机 构 、 有 关 高 校 、 有 关 专 家 和 高 等 学 校 艺 术 学 门 类 相 关 教 学 指 导 委 员 会 意 见 ， 教 育 部 对 各 地 各 高 校 统 筹 做 好 疫 情 防 控 和 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 提 出 了 指 导 意 见 。   教 育 部 要 求 各 有 关 高 校 要 针 对 今 年 疫 情 防 控 的 新 形 势 ， 根 据 不 同 艺 术 类 专 业 人 才 选 拔 的 特 点 ， 科 学 制 订 校 考 工 作 方 案 ， 积 极 引 导 考 生 理 性 报 考 。 对 于 与 专 业 考 试 要 求 相 关 度 不 高 的 专 业 、 省 级 统 考 已 覆 盖 的 专 业 ， 高 校 要 尽 量 减 少 校 考 专 业 范 围 。 对 于 拟 继 续 组 织 校 考 的 高 校 ， 在 确 保 公 平 、 公 正 的 前 提 下 ， 鼓 励 高 校 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 方 式 考 核 。 对 于 专 业 性 强 且 拟 继 续 组 织 校 考 的 高 校 ， 鼓 励 先 对 报 名 考 生 进 行 初 选 ， 在 高 考 后 再 组 织 现 场 校 考 。 具 体 方 案 由 高 校 确 定 。 Q 2   今 年 艺 术 类 校 考 什 么 时 间 举 行 ？ 答 ： 校 考 组 织 方 式 包 括 现 场 考 核 和 非 现 场 考 核 两 种 。   对 于 拟 采 取 现 场 考 核 的 高 校 ， 原 则 上 2 0 2 0 年 高 考 前 不 组 织 现 场 校 考 ， 应 安 排 在 高 考 结 束 后 、 高 考 成 绩 公 布 前 组 织 。   对 于 拟 采 取 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 高 校 ， 要 尽 快 确 定 考 核 时 间 ， 便 于 考 生 提 早 规 划 备 考 安 排 。 Q 3 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 的 方 式 是 否 可 行 ？ 没 有 条 件 的 考 生 怎 么 办 ？ 答 ： 据 了 解 ， 近 年 来 已 有 部 分 高 校 在 艺 术 类 专 业 招 生 和 高 水 平 艺 术 团 招 生 中 ， 对 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 方 式 开 展 了 积 极 探 索 和 实 践 ， 积 累 了 可 复 制 、 可 推 广 的 经 验 做 法 。 这 些 高 校 对 使 用 这 类 方 式 选 拔 的 学 生 进 行 了 持 续 性 跟 踪 调 研 ， 进 一 步 印 证 了 这 种 选 拔 方 式 的 科 学 性 和 有 效 性 。 另 外 ， 这 种 方 式 也 确 实 方 便 了 考 生 及 其 家 庭 ， 免 去 了 以 往 许 多 考 生 和 家 长 长 途 奔 波 “ 赶 考 ” 和 “ 陪 考 ” 的 情 况 ， 减 少 了 交 通 、 住 宿 等 开 支 。   对 于 一 些 农 村 和 贫 困 地 区 等 不 具 备 网 络 和 智 能 终 端 的 考 生 ， 要 求 高 校 积 极 采 取 多 项 措 施 进 行 兜 底 保 障 ， 比 如 根 据 考 生 申 请 ， 协 调 生 源 所 在 地 省 级 招 生 考 试 机 构 提 供 免 费 录 制 视 频 服 务 。 Q 4 如 何 确 保 非 现 场 考 核 的 公 平 公 正 ？ 答 ： 公 平 公 正 是 招 生 考 试 的 基 本 价 值 取 向 ， 必 须 坚 守 这 条 底 线 。 无 论 高 校 采 取 什 么 样 的 校 考 方 式 ， 都 必 须 严 格 规 范 管 理 ， 加 强 信 息 公 开 ， 畅 通 监 督 举 报 渠 道 ， 让 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 在 阳 光 下 接 受 社 会 各 方 面 的 监 督 ， 确 保 公 平 公 正 。   教 育 部 要 求 各 省 级 教 育 部 门 要 加 强 对 属 地 高 校 和 相 关 高 校 在 本 地 考 试 组 织 工 作 的 统 筹 管 理 、 指 导 监 督 。 高 校 要 采 取 有 效 措 施 ， 严 格 考 试 过 程 管 理 ：   一 是 在 报 名 、 考 试 、 提 交 作 品 等 各 个 环 节 加 强 考 生 身 份 审 核 ， 做 到 层 层 确 认 ， 环 环 把 关 。   二 是 提 出 对 考 生 作 品 须 由 本 人 独 立 完 成 的 真 实 性 要 求 ， 如 考 试 录 制 的 作 品 不 得 进 行 编 辑 处 理 。   三 是 严 格 规 范 对 评 委 的 选 聘 、 培 训 和 监 督 ， 逐 一 签 订 利 益 关 系 者 回 避 责 任 书 。   四 是 严 格 规 范 测 试 程 序 ， 考 试 过 程 要 全 程 录 音 录 像 ， 鼓 励 采 取 “ 考 评 分 离 ” 等 措 施 ， 强 化 监 督 管 理 。 Q 5 如 发 现 有 替 考 、 弄 虚 作 假 等 舞 弊 行 为 ， 将 如 何 处 理 ？ 答 ： 对 在 艺 术 类 招 生 考 试 过 程 中 违 规 的 考 生 ， 按 照 《 国 家 教 育 考 试 违 规 处 理 办 法 》 《 普 通 高 等 学 校 招 生 违 规 行 为 处 理 暂 行 办 法 》 等 规 定 严 肃 处 理 。 对 有 弄 虚 作 假 等 作 弊 行 为 的 考 生 ， 将 取 消 相 关 考 试 的 报 名 和 录 取 资 格 ， 同 时 通 报 省 级 招 生 考 试 机 构 取 消 该 生 当 年 高 考 报 名 和 录 取 资 格 。 高 校 要 加 强 艺 术 类 录 取 新 生 的 材 料 复 核 和 专 业 复 测 。 对 于 复 测 不 合 格 、 入 学 前 后 两 次 测 试 成 绩 差 异 显 著 的 考 生 ， 要 组 织 专 门 调 查 。 经 查 实 属 提 供 虚 假 作 品 材 料 、 替 考 、 违 规 录 取 、 冒 名 顶 替 入 学 等 违 规 行 为 的 ， 取 消 该 生 录 取 资 格 ， 并 通 报 考 生 所 在 地 省 级 招 生 考 试 机 构 倒 查 追 责 。 对 涉 嫌 犯 罪 的 ， 要 及 时 报 案 ， 并 配 合 司 法 机 关 依 法 处 理 。 Q 6 学 校 什 么 时 候 公 布 艺 考 简 章 ， 如 何 能 第 一 时 间 了 解 到 并 向 学 校 咨 询 ？ 答 ： 目 前 ， 各 高 校 正 结 合 当 地 疫 情 防 控 总 体 安 排 ， 研 究 制 订 校 考 工 作 方 案 。 高 校 将 于 近 日 陆 续 在 本 校 招 生 网 站 、 微 信 公 众 号 、 微 博 等 指 定 渠 道 发 布 本 校 艺 术 类 专 业 招 生 简 章 和 相 关 时 间 安 排 ， 多 数 高 校 在 3 月 底 前 均 可 公 布 。   为 方 便 广 大 考 生 咨 询 ， 教 育 部 将 于 3 月 1 6 日 通 过 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” （ h t t p s : / / g a o k a o . c h s i . c o m . c n ） 举 办 为 期 一 个 月 的 “ 2 0 2 0 年 全 国 普 通 高 校 艺 术 类 专 业 招 生 网 上 咨 询 活 动 ” 。 2 0 2 0 年 开 展 艺 术 类 专 业 招 生 的 各 有 关 高 校 ， 均 参 加 此 次 咨 询 活 动 。 每 日 咨 询 时 间 为 9 时 至 1 7 时 ， 考 生 可 通 过 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” 网 页 及 微 信 公 众 号 等 方 式 参 与 咨 询 活 动 。 届 时 高 校 将 安 排 专 人 解 答 考 生 关 心 的 问 题 。 Q 7 对 艺 考 生 复 习 备 考 准 备 有 何 建 议 ？ 答 ： 基 于 今 年 的 特 殊 形 势 ， 考 生 在 高 考 前 不 必 往 返 奔 波 于 各 相 关 高 校 参 加 现 场 校 考 。 建 议 各 位 考 生 关 注 相 关 高 校 招 生 简 章 ， 按 照 学 校 要 求 提 交 作 品 或 参 加 网 上 视 频 面 试 ， 同 时 安 心 准 备 高 考 文 化 课 考 试 。 如 报 考 院 校 有 要 求 ， 高 考 后 可 按 学 校 通 知 参 加 现 场 校 考 。 教 育 部 门 和 各 相 关 高 校 将 全 力 做 好 考 生 服 务 。   （ 文 章 转 自 音 乐 帮 A P P 微 信 公 众 号 ） 福 州 高 新 区 仁 艺 培 训 学 校 福 州 高 新 区 仁 艺 培 训 学 校 有 限 公 司 简 介 ： 福 州 高 新 区 仁 艺 培 训 学 校 位 于 闽 江 之 滨 , 毗 邻 大 学 城 福 建 师 范 大 学 音 乐 学 院 , 自 创 学 以 来 取 得 了 辉 煌 的 教 学 成 绩 ， 不 断 突 出 “ 因 材 施 教 ， 遵 循 学 生 发 展 的 差 异 性 ” 的 办 学 特 色 ， 各 项 教 学 教 研 紧 跟 政 策 趋 势 ， 实 现 跨 越 式 发 展 ， 不 断 提 高 学 生 的 综 合 素 质 。 学 校 拥 有 成 熟 的 师 资 队 伍 、 合 理 科 学 的 教 学 机 制 以 及 严 格 的 “ 大 学 式 管 理 制 度 。 设 立 教 师 岗 位 目 标 责 任 制 、 班 主 任 辅 导 制 以 及 专 业 教 师 指 导 制 等 系 列 管 理 模 式 , 管 理 更 加 系 统 规 范 。 艺 术 高 考 培 训 作 为 仁 艺 的 核 心 , 学 校 始 终 遵 循 “ 以 口 碑 吸 引 学 生 , 用 教 学 成 果 说 话 ” 的 原 则 ， 深 受 广 大 家 长 和 学 生 的 一 致 好 评 。 福 州 仁 艺 培 训 学 校 企 业 文 化 志 于 道 ， 据 于 德 ， 依 于 仁 ， 游 于 艺 。 福 州 音 乐 艺 考 培 训 机 构 怎 么 选 ？ 这 几 点 一 定 要 注 意 ！ 高 考 ， 被 认 为 是 当 前 最 公 平 的 人 才 选 拔 机 制 ， 也 是 很 多 人 改 变 人 生 的 一 次 重 要 机 会 。 对 于 高 考 生 而 言 ， 把 握 好 人 生 这 个 转 折 尤 为 重 要 。   步 入 高 三 ， 一 轮 轮 的 复 习 和 大 大 小 小 的 考 试 让 一 部 分 学 生 感 到 力 不 从 心 ， 在 成 绩 下 滑 时 没 有 及 时 分 析 自 身 条 件 而 盲 目 选 择 机 构 补 习 ， 最 终 在 一 次 次 不 理 想 的 成 绩 中 逐 渐 失 去 了 信 心 。   这 种 情 况 下 的 高 考 成 绩 就 算 考 上 了 本 科 ， 也 可 能 只 是 普 通 的 院 校 ， 无 法 走 入 更 高 的 学 府 。 实 际 上 ， 对 于 学 习 不 甚 灵 活 的 学 生 ， 在 另 外 的 道 路 上 或 许 能 够 得 到 意 外 的 收 获 。   目 前 ， 具 有 艺 术 潜 质 的 学 生 变 得 越 来 越 多 ， 而 通 过 艺 术 类 考 试 ， 不 仅 能 够 能 够 给 予 考 生 更 多 的 高 考 选 择 机 会 ， 甚 至 可 以 实 现 普 通 人 从 艺 的 梦 想 ， 其 中 音 乐 艺 考 就 成 为 了 大 热 门 。   随 着 音 乐 艺 考 的 兴 起 ， 市 面 上 的 艺 考 机 构 也 如 同 雨 后 春 笋 ， 那 么 如 何 选 择 一 所 专 业 性 强 的 音 乐 艺 考 培 训 机 构 就 成 为 了 学 习 的 第 一 步 。 接 下 来 ， 我 们 以 福 州 仁 艺 教 育 为 例 ， 聊 一 聊 应 该 如 何 选 择 福 州 音 乐 艺 考 培 训 机 构 。 师 资 力 量 要 看 清   师 资 力 量 既 是 一 个 音 乐 艺 考 培 训 机 构 的 核 心 竞 争 力 也 是 软 实 力 。 一 定 要 选 师 资 雄 厚 ， 教 育 资 源 丰 富 的 培 训 机 构 。 只 有 具 有 过 硬 的 专 业 知 识 和 素 养 且 有 多 年 音 乐 艺 考 教 学 经 验 的 师 资 团 队 ， 带 出 来 的 学 生 成 绩 一 定 是 不 差 的 。   在 教 学 经 验 方 面 ， 仁 艺 教 育 的 老 师 有 着 多 年 的 音 乐 艺 考 从 教 经 验 ， 搭 建 了 成 熟 的 教 学 课 程 体 系 ， 并 制 定 相 关 的 教 材 教 案 ， 使 学 生 在 学 习 专 业 的 过 程 中 起 到 事 半 功 倍 的 作 用 。 教 学 方 式 更 加 系 统 、 专 业 、 规 范 。 教 学 管 理 有 体 系   首 先 要 确 认 机 构 是 否 有 办 学 许 可 ， 正 规 的 音 乐 艺 考 培 训 机 构 各 种 证 件 、 手 续 都 必 须 是 齐 全 的 ， 办 学 许 可 证 ， 营 业 执 照 等 证 件 都 缺 一 不 可 ， 并 且 营 业 执 照 上 的 经 营 范 围 ， 是 有 教 育 培 训 等 有 关 的 经 营 项 目 的 权 限 。   福 州 仁 艺 培 训 学 校 是 由 福 州 高 新 区 教 育 局 审 核 批 准 、 三 证 齐 全 的 正 规 民 办 培 训 学 校 。   除 此 之 外 ， 就 要 看 教 学 体 系 和 学 生 管 理 。   目 前 福 州 的 音 乐 艺 考 机 构 一 般 都 是 封 闭 式 管 理 ， 教 学 体 系 和 管 理 直 接 影 响 艺 考 生 的 学 习 状 态 和 学 习 效 果 ， 还 有 就 是 对 于 器 乐 、 琴 房 管 理 ， 教 学 使 用 教 材 等 ， 都 可 以 判 断 一 家 机 构 的 规 模 与 实 力 。   例 如 福 州 仁 艺 教 育 采 用 的 就 是 科 学 组 合 的 教 学 体 系 ， 根 据 每 个 学 生 不 同 的 条 件 情 况 参 考 入 学 测 试 的 成 绩 ， 综 合 各 方 面 因 素 ， 量 身 定 制 一 套 适 合 该 生 学 习 状 况 的 培 养 方 案 ， 并 安 排 相 应 的 专 业 老 师 进 行 1 对 1 的 器 乐 、 声 乐 教 学 ， 再 由 专 业 老 师 为 其 选 定 适 合 的 艺 考 曲 目 ， 因 材 施 教 的 同 时 也 能 拥 有 很 好 的 学 习 氛 围 。 在 管 理 上 ， 福 州 仁 艺 教 育 采 用 全 封 闭 式 的 管 理 制 度 ， 实 行 全 方 位 实 时 监 控 ， 每 人 每 间 琴 房 都 配 备 监 控 ， 实 时 查 课 并 反 馈 学 生 练 习 成 果 。 班 主 任 定 时 收 缴 各 类 电 子 产 品 ， 帮 助 学 生 在 有 效 时 间 内 专 注 专 业 学 习 。 班 主 任 以 及 专 业 教 师 每 天 定 点 查 课 、 查 寝 、 批 假 ， 确 保 每 位 学 生 学 习 动 态 清 晰 。 定 期 进 行 学 生 心 理 辅 导 ， 把 控 学 生 心 理 变 化 ， 做 到 及 时 疏 导 并 向 家 长 定 期 反 馈 学 生 情 况 。   教 学 环 境 要 舒 心   除 了 以 上 两 点 ， 教 学 环 境 也 是 需 要 重 点 关 注 的 ， 环 境 包 括 ： 宿 舍 环 境 、 课 堂 环 境 、 校 区 周 边 环 境 ， 环 境 的 好 坏 能 够 影 响 学 生 的 学 习 效 率 。   福 州 仁 艺 教 育 位 于 福 州 旗 山 脚 下 ， 毗 邻 福 建 师 范 大 学 旗 山 校 区 音 乐 学 院 ， 会 定 期 开 展 学 生 音 乐 会 ， 专 业 技 能 大 赛 ， 国 际 大 师 课 等 多 样 艺 术 活 动 ， 同 时 汇 集 福 建 省 各 地 艺 术 考 生 ， 形 成 良 好 的 学 习 交 流 氛 围 。 成 功 没 有 捷 径 可 走 ， 音 乐 艺 考 ， 同 样 需 要 付 出 你 的 汗 水 和 辛 苦 。 所 以 选 择 非 常 重 要 ， 一 旦 选 错 了 集 训 机 构 面 临 的 不 仅 是 学 费 打 了 水 漂 ， 更 重 要 的 是 白 白 浪 费 考 生 宝 贵 的 备 考 时 间 和 精 力 ， 最 终 榜 上 无 名 ， 抱 憾 终 身 。 2 0 2 2 届 艺 考 锦 鲤 ， 转 发 好 运 ！ 逢 考 必 过 ！ 杏 仁 儿 ， 一 定 胜 利 ！ 过 去 的 时 间 里 ， 一 直 看 着 各 位 艺 考 生 奋 力 拼 搏 的 身 影 。   你 们 会 天 天 早 起 认 真 的 上 早 功 ， 你 们 会 上 课 认 真 听 讲 下 课 找 老 师 请 教 问 题 ， 你 们 会 在 不 断 的 考 试 中 汲 取 经 验 ， 完 善 自 身 . . . . . .   你 们 的 努 力 ， 太 多 太 多 。   艺 考 开 始 ， 你 们 的 努 力 一 定 不 会 辜 负 你 们 ！   相 信 你 们 一 定 能 考 上 理 想 学 府 ！ 金 榜 题 名 ！   头 抬 起 来 ， 看 向 天 空 ， 你 们 的 未 来 如 此 辽 阔 ！   以 轻 松 的 姿 态 上 一 流 大 学 艺 考 作 为 大 学 的 康 庄 大 道 ， 为 广 大 的 学 子 带 来 了 一 个 全 新 的 学 习 方 式 的 选 择 。 而 舞 蹈 艺 考 作 为 优 秀 艺 考 选 择 之 一 ， 在 让 广 大 的 学 子 在 他 们 以 个 人 的 兴 趣 爱 好 为 基 础 上 将 学 习 与 爱 好 相 结 合 ， 将 高 考 的 备 战 变 得 越 发 轻 松 和 有 趣 ， 进 一 步 的 培 养 、 孕 育 、 结 果 的 同 时 更 能 以 一 种 轻 松 的 姿 态 更 好 的 上 一 所 符 合 自 己 理 想 与 追 求 的 名 牌 大 学 ， 并 由 此 开 启 自 己 的 艺 术 与 学 业 双 并 重 、 双 向 发 展 之 旅 。 福 州 仁 艺 培 训 学 校 ， 一 所 将 艺 术 高 考 培 训 作 为 核 心 , 并 在 舞 蹈 艺 考 上 取 得 了 辉 煌 的 成 果 的 优 秀 艺 考 培 训 机 构 。 福 州 仁 艺 位 于 闽 江 之 滨 ， 依 借 福 建 师 范 大 学 音 乐 学 院 （ 历 届 音 乐 舞 蹈 类 省 考 的 考 点 ） 的 资 源 优 势 ， 方 便 考 生 及 时 共 享 师 大 顶 级 音 乐 会 和 大 型 演 出 活 动 的 同 时 邀 请 高 校 优 质 师 资 进 行 专 业 指 导 ， 并 为 考 生 及 家 长 提 供 考 前 一 站 式 服 务 ， 免 除 家 长 艺 考 陪 考 负 担 ， 为 学 生 提 供 福 建 省 最 顶 级 的 专 业 资 源 ， 获 取 最 实 时 有 效 的 专 业 资 讯 ， 营 造 浓 厚 的 艺 术 氛 围 。 在 教 育 上 ， 福 州 仁 艺 培 训 始 终 遵 循 着 “ 以 口 碑 吸 引 学 生 , 用 教 学 成 果 说 话 ” 的 原 则 ， 并 以 “ 习 文 练 艺 、 兼 收 并 蓄 ” 的 办 学 理 念 来 结 合 学 生 的 自 身 素 质 ， 根 据 各 大 艺 术 院 校 的 招 生 及 专 业 特 点 为 每 一 位 考 生 量 身 定 制 完 善 的 艺 术 高 考 计 划 ， 保 证 使 学 生 接 受 最 专 业 、 最 实 用 的 艺 术 培 训 ， 并 做 到 短 时 间 内 快 速 提 升 学 生 的 专 业 水 平 及 应 试 能 力 ， 且 该 学 校 定 期 开 设 多 样 的 文 化 艺 术 活 动 , 丰 富 学 生 的 艺 术 生 活 。 在 师 资 方 面 ， 福 州 仁 艺 培 训 拥 有 着 最 成 熟 的 师 资 队 伍 ， 以 科 学 合 理 的 教 学 机 制 组 合 严 格 的 “ 大 学 式 管 理 制 度 进 行 统 一 的 管 理 教 育 ， 此 外 更 是 设 立 了 教 师 岗 位 目 标 责 任 制 、 班 主 任 辅 导 制 以 及 专 业 教 师 指 导 制 等 系 列 管 理 模 式 , 管 理 更 加 系 统 规 范 。 自 办 校 升 级 以 来 ， 福 州 仁 艺 不 断 地 突 出 “ 因 材 施 教 ， 遵 循 学 生 发 展 的 差 异 性 ” 的 办 学 特 色 ， 始 终 秉 着 “ 以 人 为 本 ， 寓 教 于 乐 ； 学 高 为 师 ， 身 正 为 范 ” 的 原 则 ， 坚 持 “ 习 文 练 艺 、 兼 收 并 蓄 ” 为 办 学 理 念 ， 积 极 遵 循 艺 考 体 制 改 革 ， 各 项 教 学 教 研 紧 跟 政 策 趋 势 ， 实 现 跨 越 式 发 展 ， 在 不 断 提 高 学 生 的 综 合 素 质 的 同 时 取 得 了 辉 煌 的 教 学 成 绩 ， 福 州 仁 艺 培 训 学 校 的 “ 特 色 专 业 升 学 率 ” 和 “ 定 向 专 业 培 养 ” 日 益 已 然 成 为 福 建 省 艺 考 培 训 的 一 面 旗 帜 。 2 0 2 1 报 考 必 读 | 高 考 网 络 报 名 简 要 步 骤 参 考 具 体 报 名 条 件 和 有 关 规 定 等 详 见 福 建 省 高 等 学 校 招 生 委 员 会 、 福 建 省 教 育 厅 《 关 于 做 好 2 0 2 1 年 普 通 高 等 学 校 招 生 考 试 报 名 工 作 的 通 知 》 ， 通 知 原 文 请 扫 描 下 方 二 维 码 查 看 。 福 建 省 音 乐 类 省 统 考 中 外 名 曲 曲 库 考 纲 大 全 ！ 2 0 2 1 年 开 始 ， 调 整 后 的 考 试 科 目 和 考 试 内 容   （ 一 ） 考 试 科 目 本 考 试 分 为 笔 试 和 面 试 两 个 部 分 。 其 中 ， 笔 试 分 为 听 音 、 中 外 名 曲 主 题 听 辨 和 基 本 乐 理 两 个 部 分 ， 面 试 分 为 视 唱 、 声 乐 、 器 乐 三 个 部 分 。   （ 二 ） 考 试 内 容 1 ． 笔 试 （ 笔 试 时 长 1 小 时 ） （ 1 ） 听 音 （ 听 音 记 谱 采 用 五 线 谱 记 谱 。 考 生 在 收 听 用 钢 琴 弹 奏 的 录 音 时 ， 根 据 标 准 音 进 行 听 辨 ） ① 单 音 ： 相 邻 音 为 单 音 程 。 ② 音 程 ： 八 度 以 内 的 自 然 音 程 。 ③ 和 弦 ： 大 三 、 小 三 、 减 三 及 增 三 和 弦 的 原 、 转 位 以 及 各 类 七 和 弦 的 原 位 、 转 位 。 ④ 节 奏 ： 节 拍 为 2 / 4 、 3 / 4 、 4 / 4 、 3 / 8 、 6 / 8 等 拍 子 ， 长 度 为 4 至 8 小 节 ； 节 奏 为 常 用 节 奏 型 。 ⑤ 旋 律 ： 单 声 部 （ 无 升 降 号 ） 。 节 拍 为 2 / 4 、 3 / 4 、 4 / 4 、 3 / 8 、 6 / 8 等 拍 子 ； 节 奏 为 常 用 节 奏 型 。 （ 2 ） 中 外 名 曲 主 题 听 辨 和 基 本 乐 理 中 外 名 曲 主 题 听 辨 ： 人 教 版 、 人 音 版 中 学 音 乐 教 材 ；   基 本 乐 理 ： ① 音 与 音 高 ： 音 列 、 音 级 及 其 分 组 等 。 ② 音 律 ： 十 二 平 均 律 、 五 度 相 生 律 、 纯 律 ； 半 音 、 全 音 、 等 音 等 。 ③ 音 符 与 谱 表 ： 各 种 音 符 与 休 止 符 （ 含 简 谱 ） ； 谱 表 、 谱 号 等 。 ④ 节 奏 节 拍 ： 各 种 节 奏 、 节 拍 、 音 值 组 合 法 。 ⑤ 音 乐 术 语 和 标 记 ： 常 用 的 省 略 记 号 、 演 奏 法 记 号 、 速 度 及 力 度 标 记 、 装 饰 音 和 术 语 等 。 ⑥ 译 谱 ： 五 线 谱 与 简 谱 的 互 译 。 ⑦ 音 程 ： 原 位 及 其 转 位 的 单 音 程 、 复 音 程 ； 自 然 音 程 、 变 化 音 程 ； 协 和 音 程 、 不 协 和 音 程 ； 等 音 程 。 ⑧ 和 弦 ： 各 类 三 和 弦 、 七 和 弦 的 性 质 。 ⑨ 调 式 调 性 ： 自 然 、 和 声 、 旋 律 大 小 调 和 中 国 民 族 五 声 性 调 式 。 ⑩ 调 的 关 系 ： 关 系 大 小 调 、 同 宫 系 统 各 调 、 同 主 音 调 和 等 音 调 。 ⑪ 调 式 中 的 音 程 及 和 弦 ： 自 然 、 和 声 大 小 调 。 ⑫ 调 式 变 音 与 半 音 阶 ： 调 式 变 音 ； 调 式 半 音 阶 。   2 ． 面 试 （ 1 ） 视 唱 ① 无 升 降 号 或 一 升 或 一 降 调 号 的 单 声 部 旋 律 一 条 。 ② 五 线 谱 谱 例 。 ③ 现 场 为 考 生 弹 奏 视 唱 曲 的 起 始 音 。   （ 2 ） 声 乐 考 试 考 生 现 场 背 谱 清 唱 歌 曲 一 首 ， 曲 目 自 选 。 （ 不 含 通 俗 唱 法 ） 评 分 标 准 ： 歌 曲 思 想 内 容 健 康 ； 嗓 音 条 件 好 ， 音 色 甜 美 ， 音 质 纯 净 ； 掌 握 正 确 的 科 学 歌 唱 呼 吸 方 法 ， 喉 咙 松 弛 ， 有 呼 吸 支 撑 ； 发 声 方 法 基 本 正 确 ， 咬 字 、 吐 字 清 晰 ， 音 高 、 节 奏 准 确 ， 有 控 制 声 音 音 色 和 力 度 的 能 力 ； 对 作 品 的 诠 释 基 本 正 确 ， 有 良 好 的 音 乐 艺 术 表 现 力 。   （ 3 ） 器 乐 考 试 考 生 在 键 盘 乐 器 、 中 国 民 族 管 弦 乐 器 、 西 洋 管 弦 乐 器 、 中 外 打 击 乐 器 等 四 类 中 选 择 一 种 乐 器 ， 现 场 无 伴 奏 背 谱 演 奏 乐 曲 一 首 ， 曲 目 自 选 。 （ 考 场 提 供 钢 琴 ， 其 他 乐 器 考 生 自 备 ）   评 分 标 准 ： 具 有 较 正 确 的 演 奏 方 法 、 演 奏 姿 势 、 演 奏 状 态 ， 演 奏 气 质 良 好 ， 形 象 佳 ； 能 够 较 准 确 地 把 握 乐 曲 的 节 奏 、 力 度 、 速 度 、 音 色 及 音 准 ； 对 作 品 的 诠 释 基 本 正 确 ， 有 良 好 的 音 乐 艺 术 表 现 力 、 感 染 力 。 乐 理 一 直 是 艺 术 教 育 中 非 常 重 要 的 一 项 ， 它 贯 穿 于 音 乐 学 习 的 始 末 细 节 之 中 ， 福 建 省 此 次 改 革 ， 将 乐 理 和 听 音 笔 试 纳 入 考 试 范 畴 ， 整 体 提 升 了 福 建 省 音 乐 考 生 的 综 合 素 养 ； 福 州 仁 艺 培 训 学 校 未 雨 绸 缪 ， 汇 编 全 套 教 材 以 顺 应 教 育 改 革 ， 教 师 专 业 的 系 统 培 训 ， 学 生 功 课 的 科 学 规 划 ， 宏 观 把 握 教 改 趋 势 ， 足 以 坦 然 应 对 最 新 挑 战 ！     福 州 仁 艺 培 训 学 校 招 生 简 章 — — 让 音 乐 艺 考 更 有 温 度   注 ： 具 体 改 革 事 项 文 件 以 福 建 省 教 育 厅 官 网 、 福 建 教 育 考 试 院 公 告 为 准 ！   更 多 艺 考 资 讯   关 注 抖 音 ： 仁 艺 舞 蹈 艺 考 、 仁 艺 音 乐 艺 考   关 注 微 博 ： 福 州 仁 艺 教 育 、 福 建 艺 考 家 园   关 注 微 视 、 视 频 号 ： 福 州 仁 艺 教 育   关 注 b i l i b i l i ： 福 州 仁 艺 教 育 2 0 2 1 年 福 建 省 普 通 高 等 学 校 舞 蹈 类 专 业 招 生 省 级 统 一 考 试 大 纲 一 、 命 题 指 导 思 想 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 以 有 利 于 促 进 学 生 健 康 发 展 、 有 利 于 科 学 选 拔 人 才 、 有 利 于 维 护 社 会 公 平 为 导 向 ， 科 学 组 织 严 谨 测 试 ， 全 面 客 观 反 映 学 生 的 艺 术 素 养 发 展 情 况 和 个 性 特 长 。 二 、 考 试 性 质 和 考 试 目 标 福 建 省 普 通 高 等 学 校 舞 蹈 类 专 业 统 一 考 试 （ 以 下 简 称 舞 蹈 类 省 级 统 考 ） 是 面 向 全 省 报 考 普 通 高 等 学 校 舞 蹈 艺 术 专 业 的 考 生 进 行 的 专 业 基 础 技 能 测 试 ， 是 我 省 普 通 高 考 的 组 成 部 分 。 舞 蹈 类 省 级 统 考 主 要 考 核 考 生 的 形 体 素 质 和 舞 蹈 基 本 技 术 技 巧 ， 以 及 对 舞 蹈 作 品 的 理 解 力 和 表 现 力 等 。 通 过 考 试 选 拔 具 有 学 习 舞 蹈 艺 术 专 业 基 本 条 件 、 能 力 素 质 和 艺 术 潜 质 的 合 格 考 生 。 三 、 考 试 项 目 、 分 值 占 比 和 考 试 形 式 考 试 项 目 分 值 占 总 分 比 例 总 分 （ 分 ） 考 试 形 式 1 . 形 体 素 质 3 0 % 3 0 0 现 场 面 试   2 . 技 术 技 巧 2 0 % 3 . 即 兴 表 演 1 0 % 4 . 剧 目 表 演 4 0 % 四 、 考 试 范 围 、 考 试 要 求 和 评 分 标 准 （ 一 ） 形 体 素 质 与 技 术 技 巧 1 ． 形 体 素 质 （ 1 ） 考 核 目 标 形 体 素 质 主 要 考 查 考 生 是 否 具 有 舞 蹈 专 业 应 有 的 身 体 条 件 和 基 础 能 力 ， 是 否 经 过 了 规 范 扎 实 的 基 本 功 训 练 。 考 试 主 要 从 形 体 条 件 、 软 开 度 、 力 度 、 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 等 方 面 进 行 综 合 考 查 。 （ 2 ） 考 试 内 容 A ： 形 体 测 量 测 量 身 高 ， 目 测 形 象 。 B ： 把 上 部 分 ① 把 上 前 、 旁 、 后 大 踢 腿 C ： 中 间 部 分 ② 竖 叉 、 横 叉 ③ 下 前 腰 、 后 腰 ④ 搬 前 、 旁 、 后 腿 ⑤ 控 制 前 、 旁 、 后 腿 ⑥ 中 跳 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 考 生 自 备 练 功 服 ， 女 生 身 着 紧 身 体 操 服 和 粉 色 或 白 色 连 裤 袜 ， 男 生 身 着 白 色 或 黑 色 紧 身 背 心 和 深 色 紧 身 裤 ， 统 一 穿 芭 蕾 软 鞋 。 ② 考 生 考 前 到 考 点 抽 取 考 试 场 次 和 考 号 ， 按 顺 序 参 加 面 试 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 ~ 1 0 0 分 形 体 条 件 优 越 ， 有 极 好 的 腰 、 腿 、 肩 的 软 、 开 度 基 础 ， 有 极 好 的 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 。 B 等 良 好 8 0 ~ 8 9 分 有 很 好 的 形 体 条 件 ， 有 很 好 的 腰 、 腿 、 肩 的 软 、 开 度 基 础 ， 有 较 好 的 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 。 C 等 中 等 7 0 ~ 7 9 分 有 较 好 的 形 体 条 件 ， 有 较 好 的 软 、 开 度 基 础 ， 有 一 定 的 控 制 能 力 和 弹 跳 能 力 。 D 等 及 格 6 0 ~ 6 9 分 具 备 基 本 的 形 体 条 件 ， 有 一 定 的 软 、 开 度 基 础 和 身 体 基 础 能 力 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 形 体 条 件 较 差 ， 未 达 到 从 事 舞 蹈 专 业 的 基 本 素 质 。 2 ． 技 术 技 巧 （ 1 ） 考 核 目 标 技 术 技 巧 组 合 的 展 示 ， 主 要 考 查 考 生 是 否 经 过 规 范 系 统 的 基 本 功 训 练 ， 注 重 跳 、 转 、 翻 舞 蹈 技 术 技 巧 以 及 合 理 连 接 动 作 的 规 范 性 、 流 畅 性 与 身 韵 美 感 。 （ 2 ） 考 试 内 容 自 选 展 示 性 技 术 技 巧 组 合 ， 时 长 1 分 3 0 秒 以 内 ， 展 示 一 个 包 含 旋 转 类 、 翻 身 类 、 跳 跃 类 的 技 术 技 巧 ， 以 及 个 人 特 技 乃 至 合 理 流 畅 的 连 接 动 作 ， 所 组 成 的 技 术 技 巧 组 合 。 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 组 合 展 示 不 配 音 乐 。 ② 考 生 自 备 练 功 服 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 ~ 1 0 0 分 熟 练 掌 握 多 种 技 术 技 巧 动 作 ， 有 极 好 的 跳 、 转 、 翻 技 术 能 力 ， 动 作 力 度 感 、 稳 定 性 极 好 ， 兼 备 规 范 性 、 流 畅 性 与 美 感 性 。 B 等 良 好 8 0 ~ 8 9 分 掌 握 多 种 技 术 技 巧 动 作 ， 有 很 好 的 跳 、 转 、 翻 技 术 能 力 ， 动 作 力 度 感 、 稳 定 性 良 好 ， 力 求 规 范 性 、 流 畅 性 与 美 感 性 。 C 等 中 等 7 0 ~ 7 9 分 掌 握 一 定 的 技 术 技 巧 动 作 ， 有 一 定 的 跳 、 转 、 翻 技 术 能 力 ， 动 作 力 度 感 、 稳 定 性 较 好 ， 有 一 定 的 规 范 性 与 流 畅 性 。 D 等 及 格 6 0 ~ 6 9 分 有 一 定 的 基 本 功 基 础 和 技 术 技 巧 能 力 ， 具 备 基 本 的 舞 蹈 技 能 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 基 本 功 基 础 差 ， 未 达 到 从 事 舞 蹈 专 业 基 本 的 基 础 技 能 的 要 求 。 （ 二 ） 即 兴 表 演 与 剧 目 表 演 1 ． 即 兴 表 演 （ 1 ） 考 核 目 标 即 兴 表 演 主 要 考 查 考 生 的 节 奏 感 和 用 肢 体 语 言 表 达 特 定 音 乐 情 感 的 能 力 ， 以 及 对 不 同 风 格 音 乐 的 理 解 与 诠 释 ， 能 用 舞 蹈 准 确 、 生 动 地 表 现 出 音 乐 的 内 涵 。 注 重 考 核 考 生 的 理 解 力 、 反 应 力 、 想 象 力 、 创 造 力 和 表 现 力 。 （ 2 ） 考 试 内 容 考 生 以 组 为 单 位 ， 现 场 抽 题 。 首 先 听 3 0 秒 现 场 随 机 抽 签 播 放 的 音 乐 ， 之 后 考 生 根 据 音 乐 的 风 格 、 节 奏 、 情 绪 等 ， 在 音 乐 中 进 行 即 兴 表 演 ， 表 演 时 间 在 1 分 钟 以 内 。 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 自 备 练 功 服 ， 可 以 使 用 道 具 。 ② 考 试 音 乐 题 库 不 限 舞 种 ， 注 重 对 音 乐 情 绪 、 节 奏 和 风 格 的 创 造 性 表 达 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 — 1 0 0 分 能 够 准 确 把 握 音 乐 的 风 格 、 类 型 及 节 奏 ， 具 备 很 好 的 想 象 力 ， 肢 体 动 作 与 音 乐 主 题 和 谐 统 一 ， 整 体 情 绪 表 现 力 突 出 。 B 等 良 好 8 0 — 8 9 分 能 够 准 确 把 握 音 乐 的 风 格 、 类 型 及 节 奏 ， 具 有 较 好 的 想 象 力 ， 肢 体 动 作 与 音 乐 主 题 和 谐 统 一 ， 整 体 表 现 力 较 好 。 C 等 中 等 7 0 — 7 9 分 能 够 良 好 的 把 握 音 乐 风 格 、 类 型 及 节 奏 ， 具 备 良 好 的 表 现 力 。 D 等 及 格 6 0 — 6 9 分 舞 蹈 动 作 与 音 乐 基 本 吻 合 ， 有 一 定 的 节 奏 感 ， 有 一 定 的 表 现 能 力 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 舞 蹈 动 作 与 音 乐 完 全 不 吻 合 ， 不 能 顺 利 完 成 即 兴 表 演 。 2 ． 剧 目 表 演 （ 1 ） 考 试 目 标 剧 目 表 演 主 要 考 查 考 生 的 专 业 技 能 与 艺 术 素 养 ， 对 舞 蹈 作 品 的 理 解 力 和 表 现 力 ， 对 作 品 基 本 韵 律 和 风 格 特 点 的 准 确 把 握 ， 对 作 品 情 感 内 涵 和 舞 蹈 形 象 的 塑 造 演 艺 。 （ 2 ） 考 试 内 容 独 立 表 演 一 个 自 选 或 自 编 的 舞 蹈 剧 目 ， 剧 目 时 长 2 分 钟 以 内 ， 舞 蹈 种 类 可 任 选 古 典 舞 、 民 间 舞 、 芭 蕾 舞 、 现 代 舞 和 当 代 舞 等 。 （ 3 ） 考 试 要 求 ① 考 生 自 备 舞 蹈 表 演 音 乐 的 U 盘 ， 格 式 为 M P 3 。 ② 考 生 依 据 自 身 情 况 进 行 剧 目 剪 接 ， 尽 快 进 入 主 要 表 演 展 示 部 分 。 ③ 考 生 自 备 练 功 服 ， 不 得 佩 戴 头 饰 ， 不 得 穿 演 出 服 ， 如 作 品 表 演 特 需 ， 只 能 穿 课 堂 训 练 服 （ 例 如 ： 古 典 舞 纱 衣 、 藏 族 水 袖 、 维 族 半 裙 等 ） 。 （ 4 ） 评 分 标 准 等 级 分 值 评 分 标 准 A 等 优 秀 9 0 ~ 1 0 0 分 舞 蹈 动 作 流 畅 协 调 ， 舞 姿 优 美 敏 捷 ， 情 绪 饱 满 自 然 ， 表 现 力 极 为 突 出 ， 舞 蹈 与 音 乐 和 谐 ， 节 奏 处 理 到 位 ， 风 格 和 内 容 把 握 准 确 ， 有 极 好 的 从 事 舞 蹈 专 业 的 发 展 潜 力 。 B 等 良 好 8 0 ~ 8 9 分 舞 蹈 动 作 流 畅 协 调 ， 舞 姿 优 美 敏 捷 ， 情 绪 饱 满 ， 表 现 力 强 ， 节 奏 处 理 到 位 ， 风 格 和 内 容 把 握 正 确 ， 有 较 好 从 事 舞 蹈 专 业 发 展 潜 力 。 C 等 中 等 7 0 ~ 7 9 分 舞 蹈 动 作 协 调 ， 舞 蹈 风 格 把 握 良 好 ， 舞 姿 规 范 ， 情 绪 良 好 ， 节 奏 感 良 好 ， 有 从 事 舞 蹈 专 业 的 发 展 潜 力 。 D 等 及 格 6 0 ~ 6 9 分 基 本 能 把 握 舞 蹈 的 风 格 特 点 ， 有 基 本 的 表 现 力 ， 音 乐 与 舞 蹈 基 本 一 致 ， 节 奏 基 本 正 确 。 E 等 不 及 格 5 9 分 以 下 舞 蹈 动 作 僵 硬 呆 板 ， 节 奏 感 差 ， 对 舞 蹈 作 品 的 理 解 力 和 表 现 力 差 ， 未 达 到 从 事 舞 蹈 专 业 的 基 本 素 养 。 五 、 考 试 成 绩 的 计 算 方 法 1 ． 舞 蹈 类 省 级 统 考 总 分 满 分 为 3 0 0 分 。 2 ． 各 考 试 项 目 均 按 照 满 分 1 0 0 分 进 行 评 分 ， 评 分 不 带 小 数 点 。 3 ． 考 生 舞 蹈 类 省 级 统 考 的 总 成 绩 = （ 形 体 素 质 成 绩 × 3 0 % + 技 术 技 巧 成 绩 × 2 0 % + 剧 目 表 演 成 绩 × 4 0 % + 即 兴 表 演 成 绩 × 1 0 % ） × 3 ， 四 舍 五 入 取 整 数 计 分 。   福 州 仁 艺 培 训 学 校 舞 蹈 艺 考 招 生 简 章 — — 普 高 生 舞 蹈 艺 考 圆 梦 基 地   改 革 内 容 重 点 标 注 ： 统 一 面 试 ， 不 分 初 复 试 舞 蹈 剧 目 压 缩 到 2 分 钟 以 内 舞 蹈 剧 目 不 能 穿 服 装 、 佩 戴 头 饰 即 兴 音 乐 题 库 不 分 舞 种 ， 考 察 重 点 改 变     更 多 改 革 内 容 详 细 解 读 ， 请 联 系 陈 老 师 ： 1 5 8 6 0 8 1 9 1 1 2 谭 老 师 ： 1 8 3 4 4 9 9 1 5 4 6 关 于 2 0 2 0 年 全 国 高 考 时 间 安 排 的 公 告 经 党 中 央 、 国 务 院 同 意 ， 2 0 2 0 年 全 国 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 （ 以 下 简 称 “ 高 考 ” ） 延 期 一 个 月 举 行 ， 考 试 时 间 为 7 月 7 日 至 8 日 。   具 体 科 目 考 试 时 间 安 排 为 : 7 月 7 日 ， 语 文 9 : 0 0 至 1 1 : 3 0 ； 数 学 1 5 : 0 0 至 1 7 : 0 0 。 7 月 8 日 ， 文 科 综 合 / 理 科 综 合 9 : 0 0 至 1 1 : 3 0 ； 外 语 1 5 : 0 0 至 1 7 : 0 0 。   湖 北 省 、 北 京 市 可 根 据 疫 情 防 控 情 况 ， 研 究 提 出 本 地 区 高 考 时 间 安 排 的 意 见 ， 商 教 育 部 同 意 后 及 时 向 社 会 发 布 。                                                                                                                                 教 育 部                                                                                                                         2 0 2 0 年 3 月 3 1 日 艺 考 重 磅 消 息 ｜ 教 育 部 ： 原 则 上 高 考 前 不 组 织 校 考 ！ 先 划 重 点 1 、 2 0 2 0 年 校 考 组 织 方 式 包 括 现 场 考 核 和 非 现 场 考 核 两 种 。 2 、 原 则 上 2 0 2 0 年 高 考 前 不 组 织 现 场 校 考 。 3 、 高 校 要 尽 可 能 减 少 校 考 专 业 范 围 。 4 、 鼓 励 高 校 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 进 行 考 核 。 通 知 原 文 3 月 1 2 日 ， 教 育 部 召 开 视 频 会 议 部 署 2 0 2 0 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 ， 要 求 各 地 各 高 校 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 统 筹 推 进 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 和 经 济 社 会 发 展 工 作 的 重 要 讲 话 和 系 列 重 要 指 示 精 神 ， 采 取 有 效 举 措 ， 切 实 做 好 今 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 。   会 议 指 出 ， 2 0 2 0 年 全 国 艺 术 类 专 业 报 名 人 数 预 计 为 1 1 5 万 ， 前 一 段 时 间 受 新 冠 肺 炎 疫 情 影 响 ， 有 关 高 校 均 推 迟 了 艺 术 类 专 业 校 考 工 作 。 当 前 疫 情 防 控 形 势 逐 步 向 好 ， 疫 情 防 控 斗 争 进 入 关 键 阶 段 。 各 地 各 高 校 要 统 筹 推 进 疫 情 防 控 和 招 生 考 试 工 作 ， 继 续 坚 持 把 考 生 和 考 试 工 作 人 员 的 生 命 安 全 和 身 体 健 康 放 在 第 一 位 ， 为 防 止 校 考 引 发 大 规 模 的 人 员 流 动 和 聚 集 ， 原 则 上 2 0 2 0 年 高 考 前 不 组 织 现 场 校 考 。   会 议 明 确 ， 有 关 高 校 要 结 合 不 同 专 业 人 才 选 拔 的 特 点 ， 本 着 注 重 科 学 、 严 守 公 平 、 切 实 可 行 、 保 证 安 全 的 原 则 ， 科 学 制 订 校 考 工 作 方 案 ， 稳 妥 组 织 实 施 ， 切 实 保 证 人 才 选 拔 质 量 。 高 校 要 科 学 研 究 论 证 后 ， 要 尽 可 能 减 少 校 考 专 业 范 围 。   对 于 确 须 组 织 校 考 的 专 业 ， 在 确 保 公 平 、 公 正 的 前 提 下 ， 鼓 励 高 校 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 进 行 考 核 。   对 于 专 业 性 强 且 拟 继 续 组 织 校 考 的 高 校 ， 鼓 励 先 通 过 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 对 报 名 考 生 进 行 初 选 ， 在 高 考 后 再 组 织 现 场 校 考 。 有 关 高 校 要 为 农 村 和 贫 困 地 区 等 不 具 备 条 件 的 考 生 提 供 参 加 考 试 的 兜 底 条 件 保 障 。 具 体 方 案 由 高 校 自 主 确 定 。 所 有 艺 术 类 考 生 均 须 参 加 全 国 统 一 高 考 ， 由 高 校 根 据 考 生 艺 术 专 业 课 成 绩 和 高 考 文 化 课 成 绩 ， 择 优 录 取 。   会 议 强 调 ， 各 地 各 高 校 要 严 守 招 生 考 试 的 公 平 底 线 。 各 地 教 育 部 门 要 会 同 卫 生 健 康 、 公 安 等 部 门 ， 加 强 对 相 关 高 校 在 本 地 考 试 组 织 工 作 的 统 筹 管 理 。 有 关 高 校 要 完 善 制 度 措 施 ， 确 保 考 试 方 式 调 整 不 影 响 人 才 选 拔 的 公 平 性 和 科 学 性 。 高 校 要 严 格 规 范 对 评 委 的 选 聘 、 培 训 和 监 督 ， 逐 一 签 订 利 益 关 系 者 回 避 责 任 书 ， 严 格 规 范 测 试 程 序 ， 考 试 过 程 要 全 程 录 音 录 像 。   会 议 要 求 ， 各 地 各 高 校 要 精 心 做 好 宣 传 解 读 工 作 ， 省 级 招 生 考 试 机 构 要 积 极 宣 传 相 关 考 试 和 录 取 政 策 ， 高 校 要 及 时 发 布 招 生 简 章 和 相 关 考 试 时 间 安 排 ， 让 考 生 和 家 长 充 分 知 晓 。   教 育 部 将 从 3 月 1 6 日 起 ， 专 门 在 教 育 部 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” （ h t t p s : / / g a o k a o . c h s i . c o m . c n ） 上 举 办 为 期 一 个 月 的 “ 2 0 2 0 年 全 国 普 通 高 校 艺 术 类 专 业 招 生 网 上 咨 询 活 动 ” ， 组 织 所 有 开 展 艺 术 类 专 业 招 生 的 高 校 参 加 。 考 生 可 通 过 访 问 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” 网 页 及 微 信 公 众 号 进 行 咨 询 ， 届 时 高 校 将 安 排 专 人 解 答 考 生 关 心 的 问 题 。 教 育 部 7 问 答 详 解 Q 1 请 简 要 介 绍 一 下 今 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 的 总 体 考 虑 。 答 ： 前 一 段 时 间 受 疫 情 影 响 ， 各 有 关 高 校 都 推 迟 了 艺 术 类 专 业 校 考 工 作 。 当 前 疫 情 防 控 形 势 逐 步 向 好 ， 疫 情 防 控 斗 争 进 入 关 键 阶 段 。 为 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 统 筹 推 进 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 和 经 济 社 会 发 展 工 作 的 重 要 讲 话 和 系 列 重 要 指 示 精 神 ， 稳 妥 做 好 2 0 2 0 年 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 ， 回 应 广 大 考 生 希 望 尽 快 明 确 有 关 考 试 安 排 的 期 待 ， 经 征 求 国 务 院 应 对 新 型 冠 状 病 毒 肺 炎 疫 情 联 防 联 控 机 制 综 合 组 及 各 省 级 教 育 行 政 部 门 、 招 生 考 试 机 构 、 有 关 高 校 、 有 关 专 家 和 高 等 学 校 艺 术 学 门 类 相 关 教 学 指 导 委 员 会 意 见 ， 教 育 部 对 各 地 各 高 校 统 筹 做 好 疫 情 防 控 和 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 工 作 提 出 了 指 导 意 见 。   教 育 部 要 求 各 有 关 高 校 要 针 对 今 年 疫 情 防 控 的 新 形 势 ， 根 据 不 同 艺 术 类 专 业 人 才 选 拔 的 特 点 ， 科 学 制 订 校 考 工 作 方 案 ， 积 极 引 导 考 生 理 性 报 考 。 对 于 与 专 业 考 试 要 求 相 关 度 不 高 的 专 业 、 省 级 统 考 已 覆 盖 的 专 业 ， 高 校 要 尽 量 减 少 校 考 专 业 范 围 。 对 于 拟 继 续 组 织 校 考 的 高 校 ， 在 确 保 公 平 、 公 正 的 前 提 下 ， 鼓 励 高 校 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 方 式 考 核 。 对 于 专 业 性 强 且 拟 继 续 组 织 校 考 的 高 校 ， 鼓 励 先 对 报 名 考 生 进 行 初 选 ， 在 高 考 后 再 组 织 现 场 校 考 。 具 体 方 案 由 高 校 确 定 。 Q 2   今 年 艺 术 类 校 考 什 么 时 间 举 行 ？ 答 ： 校 考 组 织 方 式 包 括 现 场 考 核 和 非 现 场 考 核 两 种 。   对 于 拟 采 取 现 场 考 核 的 高 校 ， 原 则 上 2 0 2 0 年 高 考 前 不 组 织 现 场 校 考 ， 应 安 排 在 高 考 结 束 后 、 高 考 成 绩 公 布 前 组 织 。   对 于 拟 采 取 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 非 现 场 考 核 方 式 高 校 ， 要 尽 快 确 定 考 核 时 间 ， 便 于 考 生 提 早 规 划 备 考 安 排 。 Q 3 采 取 考 生 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 的 方 式 是 否 可 行 ？ 没 有 条 件 的 考 生 怎 么 办 ？ 答 ： 据 了 解 ， 近 年 来 已 有 部 分 高 校 在 艺 术 类 专 业 招 生 和 高 水 平 艺 术 团 招 生 中 ， 对 提 交 作 品 、 网 上 视 频 面 试 等 方 式 开 展 了 积 极 探 索 和 实 践 ， 积 累 了 可 复 制 、 可 推 广 的 经 验 做 法 。 这 些 高 校 对 使 用 这 类 方 式 选 拔 的 学 生 进 行 了 持 续 性 跟 踪 调 研 ， 进 一 步 印 证 了 这 种 选 拔 方 式 的 科 学 性 和 有 效 性 。 另 外 ， 这 种 方 式 也 确 实 方 便 了 考 生 及 其 家 庭 ， 免 去 了 以 往 许 多 考 生 和 家 长 长 途 奔 波 “ 赶 考 ” 和 “ 陪 考 ” 的 情 况 ， 减 少 了 交 通 、 住 宿 等 开 支 。   对 于 一 些 农 村 和 贫 困 地 区 等 不 具 备 网 络 和 智 能 终 端 的 考 生 ， 要 求 高 校 积 极 采 取 多 项 措 施 进 行 兜 底 保 障 ， 比 如 根 据 考 生 申 请 ， 协 调 生 源 所 在 地 省 级 招 生 考 试 机 构 提 供 免 费 录 制 视 频 服 务 。 Q 4 如 何 确 保 非 现 场 考 核 的 公 平 公 正 ？ 答 ： 公 平 公 正 是 招 生 考 试 的 基 本 价 值 取 向 ， 必 须 坚 守 这 条 底 线 。 无 论 高 校 采 取 什 么 样 的 校 考 方 式 ， 都 必 须 严 格 规 范 管 理 ， 加 强 信 息 公 开 ， 畅 通 监 督 举 报 渠 道 ， 让 艺 术 类 专 业 招 生 考 试 在 阳 光 下 接 受 社 会 各 方 面 的 监 督 ， 确 保 公 平 公 正 。   教 育 部 要 求 各 省 级 教 育 部 门 要 加 强 对 属 地 高 校 和 相 关 高 校 在 本 地 考 试 组 织 工 作 的 统 筹 管 理 、 指 导 监 督 。 高 校 要 采 取 有 效 措 施 ， 严 格 考 试 过 程 管 理 ：   一 是 在 报 名 、 考 试 、 提 交 作 品 等 各 个 环 节 加 强 考 生 身 份 审 核 ， 做 到 层 层 确 认 ， 环 环 把 关 。   二 是 提 出 对 考 生 作 品 须 由 本 人 独 立 完 成 的 真 实 性 要 求 ， 如 考 试 录 制 的 作 品 不 得 进 行 编 辑 处 理 。   三 是 严 格 规 范 对 评 委 的 选 聘 、 培 训 和 监 督 ， 逐 一 签 订 利 益 关 系 者 回 避 责 任 书 。   四 是 严 格 规 范 测 试 程 序 ， 考 试 过 程 要 全 程 录 音 录 像 ， 鼓 励 采 取 “ 考 评 分 离 ” 等 措 施 ， 强 化 监 督 管 理 。 Q 5 如 发 现 有 替 考 、 弄 虚 作 假 等 舞 弊 行 为 ， 将 如 何 处 理 ？ 答 ： 对 在 艺 术 类 招 生 考 试 过 程 中 违 规 的 考 生 ， 按 照 《 国 家 教 育 考 试 违 规 处 理 办 法 》 《 普 通 高 等 学 校 招 生 违 规 行 为 处 理 暂 行 办 法 》 等 规 定 严 肃 处 理 。 对 有 弄 虚 作 假 等 作 弊 行 为 的 考 生 ， 将 取 消 相 关 考 试 的 报 名 和 录 取 资 格 ， 同 时 通 报 省 级 招 生 考 试 机 构 取 消 该 生 当 年 高 考 报 名 和 录 取 资 格 。 高 校 要 加 强 艺 术 类 录 取 新 生 的 材 料 复 核 和 专 业 复 测 。 对 于 复 测 不 合 格 、 入 学 前 后 两 次 测 试 成 绩 差 异 显 著 的 考 生 ， 要 组 织 专 门 调 查 。 经 查 实 属 提 供 虚 假 作 品 材 料 、 替 考 、 违 规 录 取 、 冒 名 顶 替 入 学 等 违 规 行 为 的 ， 取 消 该 生 录 取 资 格 ， 并 通 报 考 生 所 在 地 省 级 招 生 考 试 机 构 倒 查 追 责 。 对 涉 嫌 犯 罪 的 ， 要 及 时 报 案 ， 并 配 合 司 法 机 关 依 法 处 理 。 Q 6 学 校 什 么 时 候 公 布 艺 考 简 章 ， 如 何 能 第 一 时 间 了 解 到 并 向 学 校 咨 询 ？ 答 ： 目 前 ， 各 高 校 正 结 合 当 地 疫 情 防 控 总 体 安 排 ， 研 究 制 订 校 考 工 作 方 案 。 高 校 将 于 近 日 陆 续 在 本 校 招 生 网 站 、 微 信 公 众 号 、 微 博 等 指 定 渠 道 发 布 本 校 艺 术 类 专 业 招 生 简 章 和 相 关 时 间 安 排 ， 多 数 高 校 在 3 月 底 前 均 可 公 布 。   为 方 便 广 大 考 生 咨 询 ， 教 育 部 将 于 3 月 1 6 日 通 过 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” （ h t t p s : / / g a o k a o . c h s i . c o m . c n ） 举 办 为 期 一 个 月 的 “ 2 0 2 0 年 全 国 普 通 高 校 艺 术 类 专 业 招 生 网 上 咨 询 活 动 ” 。 2 0 2 0 年 开 展 艺 术 类 专 业 招 生 的 各 有 关 高 校 ， 均 参 加 此 次 咨 询 活 动 。 每 日 咨 询 时 间 为 9 时 至 1 7 时 ， 考 生 可 通 过 “ 阳 光 高 考 信 息 平 台 ” 网 页 及 微 信 公 众 号 等 方 式 参 与 咨 询 活 动 。 届 时 高 校 将 安 排 专 人 解 答 考 生 关 心 的 问 题 。 Q 7 对 艺 考 生 复 习 备 考 准 备 有 何 建 议 ？ 答 ： 基 于 今 年 的 特 殊 形 势 ， 考 生 在 高 考 前 不 必 往 返 奔 波 于 各 相 关 高 校 参 加 现 场 校 考 。 建 议 各 位 考 生 关 注 相 关 高 校 招 生 简 章 ， 按 照 学 校 要 求 提 交 作 品 或 参 加 网 上 视 频 面 试 ， 同 时 安 心 准 备 高 考 文 化 课 考 试 。 如 报 考 院 校 有 要 求 ， 高 考 后 可 按 学 校 通 知 参 加 现 场 校 考 。 教 育 部 门 和 各 相 关 高 校 将 全 力 做 好 考 生 服 务 。   （ 文 章 转 自 音 乐 帮 A P P 微 信 公 众 号 ） 查 看 更 多 首 页 关 于 我 们 学 校 优 势 艺 术 活 动 校 园 动 态 联 系 我 们 电 话 ： 1 3 9 6 0 8 4 2 0 9 0       1 8 1 2 0 8 7 7 7 2 7 在 这 里 输 入 描 述 传 真 号 码 ： 1 3 6 2 5 0 9 7 2 3 6 在 这 里 输 入 描 述 邮 箱 ： f z r e n y i @ s i q i e m a i l . c o m 在 这 里 输 入 描 述 地 址 ： 福 建 省 福 州 市 闽 侯 县 南 屿 镇 旗 山 路 1 号 在 这 里 输 入 描 述 扫 码 了 解 更 多 C o p y R i g h t © 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